Ce afacere este relevantă acum și ce este în cerere. Timpul există? P în prezent

Verbele engleze au un sistem multi-valoric de timpuri, constând din 12 combinații diferite. Asta dacă nu iei în calcul vocea pasivă și alte construcții care exprimă timpuri. Astăzi vom începe să studiem acest sistem și să analizăm în detaliu prima sa categorie mare - timpul prezent în engleză. Să luăm în considerare situațiile de utilizare a acestui grup, schemele de construire a structurilor în diferite subgrupe și să rezumăm materialul într-un tabel generalizat.

În gramatica rusă, răspunsul la această întrebare este clar - prezentul este tot ceea ce se întâmplă în în acest moment timp. În mediul vorbitor de limba engleză, conceptul generalizat de timp prezent ( timpul prezent) împărțit la încă patru tipuri specifice: simplu, continuu, perfect si perfect-continuu. Să aflăm mai detaliat cum diferă aceste vremuri.

Prezent simplu

Construcțiile de acest tip sunt folosite pentru a exprima acțiuni obișnuite, de zi cu zi sau repetate în mod regulat în limba engleză; transmiterea de fapte, informații actuale, atitudini, percepții, adevăruri general cunoscute; denumiri de fenomene permanente, stări ale naturii.

• am 15 ani -am 15 aniani.
• Soarele răsare în Est -Soarese ridicăpeOrientul.
• Îi place să cânte -Pentru eacacânta.
• Jack și Nick sunt cei mai buni prieteni ai săi -JackŞiNickluicel mai bunPrieteni.
• Alerg dimineața în fiecare zi -eufiecarezieu alergDedimineaţa.

1) Acțiunea s-a încheiat foarte recent, ceea ce o leagă de momentul prezent.

• Copiiaudoarfăcutlorteme pentru acasă— Copiii tocmai și-au terminat temele.

2) Conversația pune accent pe experiența acțiunii și rezultatul acesteia.

• Am auzit ceva despre asta -euCe-Căauzitdespreacest.
• Eleviiauînvăţacincienglezăreguliastăzi– Elevii au învățat astăzi 5 reguli de engleză.

Pentru a indica completitudinea la timpul prezent, se folosesc verbul auxiliar have și participiul II, care este de obicei tradus ca participiu pasiv în rusă, dar în această construcție verbală exprimă acțiune. Din nou, pronumele și substantivele la persoana a treia primesc o formă specială - are. Pentru a compune o propoziție cu o întrebare, verbul auxiliar este adus înainte, iar atunci când este negat, este folosit după el nu.

• Tocmai a ajuns la aeroport? –EanumaiCesositVaeroport?
• Nu a ajuns încă la aeroport...EaMai multNusositVaeroport.

Rămâne să studiem ultimul timp prezent posibil în engleză.

Prezent Perfect Continuous

Numele sună înfricoșător, dar logica în astfel de construcții este ușor de urmat. Acesta este un tip de expresie de vorbire care indică faptul că o acțiune a fost deja efectuată de ceva timp, dar nu a fost încă finalizată. Acest subgrup diferă de continuusul obișnuit și perfectează tocmai prin accentul pus pe durata acțiunii în curs (dar nefinalizate).

• Studiez limba germană din august -eustudiindgermanlimba din august 2017.

Propozițiile Present Perfect Continuous se găsesc și atunci când denotă evenimente recent apărute, dacă este necesar să se sublinieze rezultatul lor în prezent, sau sunt cauza acțiunilor/starilor curente.

• Eaarataobosit, eaarefostgătitcinăpentru10 persoanepentru2 ore– Pare obosită, petrece două ore pregătind cina pentru 10 persoane.

După cum arată exemplele, enunțul la acest timp este format folosind construcția have been și participiul I. În acest caz, persoana a treia folosește din nou verbul are. Combinațiile interogative se construiesc după același principiu: la începutul expresiei vorbirii există have/has, apoi subiectul, urmat de fost + participiul I. Pentru negație, adăugați nu.

• Așteaptă profesorul de 20 de minute? –Elaşteptareprofesori 20minute?
• Nu a așteptat profesorul de 20 de minute -ElNuaşteptareprofesori 20minute.

Am studiat toate formele speciilor din prezent, este timpul să ne rezumam cunoștințele.

Timpul prezent în limba engleză în limba - tabel rezumativ

Să prezentăm într-un singur tabel toate timpurile studiate și să adăugăm circumstanțe care sunt adesea folosite cu ele. Aceste cuvinte vor deveni un fel de far care va ajuta la determinarea tipului de timp.

Vizualizari: 724

Oamenii cred că tot ce fac

iar ceea ce vorbesc se află în centrul drumului lor către fericire.

Tarot Gold 2

Ellen mi-a spus că vrea să renunțe la băuturi. Am rugat-o să fie atentă la ceea ce se întâmplă înainte să atingă din nou sticla. La urma urmei, în ciuda faptului că alcoolul este un ajutor prost în orice caz, datorită lui ea a satisfăcut încă unele nevoi. Am vrut să o fac să vorbească puțin despre motivele comportamentului ei, astfel încât să putem lucra împreună pentru a dezvolta o strategie pozitivă. Într-o zi, m-a sunat, cu vocea tremurând de emoție:

- Am inteles! Eu beau atunci când viața mea se simte ruptă sau când vreau să am o discuție inimă la inimă cu cineva. În mod normal, nu pot face asta. Alcoolul te ajută să uiți de responsabilități și să-ți slăbești limba. Acest lucru îmi face mai ușor să vorbesc despre cum mă simt cu adevărat.

– Cum poți obține aceleași rezultate în mod diferit? - Am întrebat.

Ellen nu era pe deplin sigură de ea însăși, așa că i-am oferit câteva sfaturi.

– Ce zici când ești pe cale să bei, oprește-te, mergi la birou și notează în jurnal ce simți în acel moment? Dacă simți că viața ta se blochează, încearcă să faci o listă cu ceea ce trebuie să faci. Notează-l și aruncă-l din cap, astfel încât toate gândurile să rămână doar pe hârtie. Și dacă vrei să vorbești cu cineva, scrie-i acelei persoane o scrisoare - chiar acolo, în jurnalul tău. Apoi vei decide dacă trebuie să-i spui totul sau dacă asta se face de dragul său.

Ellen a fost de acord. Până în prezent, datorită hotărârii ei, sprijinului prietenilor ei și programului nostru de douăsprezece puncte, ea este capabilă să mențină un stil de viață sobru.

Am luat de curând prânzul cu prietena mea Sue Bender, autoarea cărții Plain and Simple. Ea a fost cea care mi-a amintit de un adevăr simplu: indiferent ce fac oamenii, dacă sunt dăunători sau folositori, ei încearcă astfel să-și satisfacă nevoile.

„Pentru a schimba ceva în viața ta”, a spus ea, „o persoană trebuie să se întrebe ce nevoie este satisfăcută de comportamentul său în momentul actual.” Altfel, nu va putea schimba nimic, oricât s-ar strădui.

Aceasta este o lecție foarte importantă. Facem ceea ce facem pentru că duce la satisfacerea nevoilor noastre. Dezvoltăm obiceiuri speciale: perfecționism, atitudine negativă față de ceilalți, mâncatul în exces, fumatul, dependența de muncă, dorința de a cheltui mai mult decât câștigi, dorința de a te ascunde de ceilalți etc. Important este ca oricare dintre ele să corespundă nevoilor noastre interne. . Dar din moment ce nu suntem conștienți de ceea ce facem, toate încercările de a ne rezolva problemele interne devin o problemă și mai mare pentru noi decât cea pe care intenționam să o rezolvăm inițial. Tabelul de la sfârșitul acestui capitol ilustrează cele mai comune exemple.

Atât de mult efort de a ne schimba obiceiurile este irosit! Și totul pentru că nu putem stabili corect nevoia de care este legat obiceiul nostru. Nu putem face o schimbare pozitivă decât dacă suntem dispuși să o admitem și să ne oferim o altă opțiune pentru a ne satisface nevoia.

A fost prima dată când m-am confruntat cu o astfel de sarcină, încercând să-mi sting propriile atacuri de furie. Am încercat să-l suprim. Dar, în cel mai bun caz, toate încercările mele au dat rezultate pe termen scurt - de la câteva zile la câteva săptămâni. Ca urmare, am recidivat din nou, iar aceasta a fost urmată de sentimente de remuşcare şi vinovăţie. Imediat mi-am promis că acest lucru nu se va mai întâmpla - și din nou m-am trezit într-un cerc vicios.

Dar odată ce mi-am dat seama că crizele mele de furie servesc unei nevoi interioare necunoscute, am putut să încep să fac ceva pentru a corecta situația. Am început să înțeleg că comportamentul meu s-a schimbat în momentul în care nu vedeam un răspuns de la soțul meu și, în plus, această nevoie era atât de neevidentă în contextul vieții mele reale, încât nici nu am putut să o definesc. Un izbucnire de furie în acel moment a fost cel mai bun mod de a-mi exprima nevoia interioară de a mă exprima. De atunci, am lucrat nu pentru a-mi controla starea, ci pentru a ajunge la o înțelegere a faptului că fiecare poate avea propriile dorințe - și este foarte posibil să le declar. Cu cât am recunoscut acest lucru și îmi spuneam dorințele, cu atât comportamentul meu devenea mai puțin distructiv, chiar dacă nu îmi plăcea totul.

Niciunul dintre noi nu face lucruri rele doar pentru că noi înșine suntem răi. Pur și simplu nu știm întotdeauna cum să ieșim dintr-o situație dată, cum să ne facem față fricilor, singurătății, nevoii de a spune „nu” sau dorinței de a fi singuri - toate acestea ne determină comportamentul.

Amintește-ți cum îți satisfaci propriile nevoi prin acțiunile tale. Când îți dai seama că acționezi în favoarea unui obicei pe care ai vrea să-l schimbi, dar nu te poți abține, încearcă să joci această scenă în mintea ta. Imaginați-vă că vizionați un videoclip și vă vedeți din exterior în momentul în care faceți ceva ce nu ți-ar plăcea. De exemplu, încercați să vă vedeți mâncând un tort întreg de ciocolată sau imaginați-vă că sunteți extrem de deprimat. Șoptește-ți în acest videoclip imaginar: „Bine, bine... bine...” Și apoi întreabă sincer: „De ce Aici bun?" Continuă să șoptești încet „binele” până când înțelegi legătura dintre ceea ce este bine și ceea ce este rău - și până când legătura dintre nevoie și comportamentul care o satisface devine evidentă pentru tine.

De exemplu, clienta mea Tessa, o dependentă de muncă, s-a întrebat de ce a fost atât de atrasă de ritmul intens de lucru și și-a dat seama că acesta se datorează nevoii de profesionalism, succes în muncă și onoare acordată realizărilor sale. Acasă, ea s-a certat constant cu fiica ei de doisprezece ani și a simțit o înstrăinare tot mai mare în relația cu soțul ei. Nu e de mirare că a încercat să petreacă cât mai mult timp posibil la serviciu! Meritele asociate cu dependenta de muncă au împiedicat-o pe Tessa să se simtă la fel de reușită în afacerile de familie. Dar într-o zi și-a dat seama că acasă poți fi și tu cel mai bun - este suficient să petreci mai mult timp cu familia și să faci ceea ce le place celor dragi. A început să joace jocuri de societate cu fiica ei seara, iar ea și soțul ei au decis să studieze împreună spaniolă în fiecare săptămână. Acum Tessa se simte mai încrezătoare acasă.

Cum îți satisface comportamentul nevoile? Răspunsul la această întrebare vă va ajuta să găsiți cea mai potrivită soluție la problemă.

Întrebare: Datorită faptului că în prezent există o datorie fiscală mare în buget federal, ar fi indicat să se efectueze o amnistie totală sau selectivă a impozitelor, amenzilor și penalităților?
Răspuns:
MINISTERUL DE FINANȚE AL FEDERATIEI RUSE
SCRISOARE
din 14 iulie 1997 N 01-19/04-511
Ministerul Finanțelor al Federației Ruse, în numele Guvernului Federației Ruse, a luat în considerare scrisoarea dumneavoastră cu privire la necesitatea unei amnistii fiscale complete sau selective pentru impozite, amenzi și penalități și raportează următoarele.
Problema sechestrării cheltuielilor bugetului federal pentru 1997 este în prezent luată în considerare și, prin urmare, considerăm că deținerea unei amnistii fiscale în contextul discutării propunerilor de sechestrare a cheltuielilor bugetare pentru anul curent este inadecvată.
Totodată, proiectul Codului Fiscal, adoptat în prezent în primă lectură, conține conceptul de amnistia fiscală, care înseamnă eliberarea de răspundere a persoanei care a comis o încălcare fiscală pentru această încălcare. Decizia de aplicare a unei amnistii fiscale va fi luată de șeful autoritatea fiscală. În plus, amnistia fiscală va fi aplicată în modul și în condițiile stabilite prin decizia Guvernului Federației Ruse privind amnistia fiscală, iar autoritățile regionale și administrațiile locale vor avea dreptul de a lua decizii privind amnistia fiscală în legătură cu persoanele care au săvârșit încălcări fiscale care au dus la neplata sau neplata parțială a unuia sau mai multor impozite (taxe) regionale și, respectiv, locale.
14.07.97 Ministru adjunct al Finanţelor

Federația Rusă
S.D.SHATALOV

Universitatea antică este un termen care se referă în mod tradițional la 6 universități din Marea Britanie și 1 din Irlanda, care au apărut în Evul Mediu sau Renaștere și există până în zilele noastre. Aceste universități sunt printre cele mai vechi existente în prezent.

Un muzeu de istorie locală este un muzeu al cărui obiect de activitate îl reprezintă documentarea și prezentarea elementelor istorice, naturale și dezvoltare culturală o anumită localitate sau regiune geografică. Principalele fonduri ale unui astfel de muzeu sunt exponate legate de istoria acestei regiuni, care pot include, de exemplu, descoperiri arheologice; opere de artă sau meșteșuguri; documente și materiale vizuale care consemnează evenimente istorice care au avut loc în această zonă; articole...

Zonele importante pentru păsări sunt zone recunoscute ca importante pentru conservarea populațiilor de păsări din interior program international, creat de BirdLife International. Acest program a fost dezvoltat în anii 1980 și de atunci a fost întreținut și distribuit de BirdLife International. Există aproximativ 13.000 de astfel de zone în peste 170 de țări, caracterul, locația și semnificația ornitologică ale acestora variază foarte mult. Aceste zone sunt destul de mici...

Research Triangle Park (RTP) este unul dintre cele mai mari parcuri de cercetare din lume. A fost fondat pentru trei principale universități de cercetareîn orașe precum Durham, Raleigh și Chapel Hill. Aproximativ un sfert din suprafața parcului se află în județul Wake, dar cea mai mare parte se află în comitatul Durham.

Întrebarea 2: Numiți un lucru care ar putea aduce un rezultat similar în viața dvs. de afaceri sau profesională.

Vom reveni asupra acestor probleme mai târziu. Acum să vedem ce loc ocupă Habit 3 în sistemul altor abilități.

Obiceiul 3 este o realizare personală, rodul implementării practice a Obiceiurilor 1 și

Obiceiul 1 spune: „Ești un creator, ești responsabil pentru tot”. Se bazează pe patru caracteristici umane unice - imaginație, conștiință, voință independentăși, mai ales, pe conștientizarea de sine. Ne oferă posibilitatea de a spune: „Programarea pe care am crescut am primit prin oglinda mea socială nu este bună. Nu-mi place acest scenariu ineficient. Sunt capabil de schimbare”.

Obiceiul 2 reprezintă prima - sau mentală - creație. Se bazează pe imaginaţie- capacitatea de a prevedea, de a imagina posibilul, de a crea în minte ceea ce în prezent este imposibil de văzut cu ochii, precum și conştiinţă- capacitatea de a-și defini individualitatea și cele personale, morale și standarde etice, bazându-ne pe care putem realiza cea mai completă auto-realizare. Această abilitate oferă o conexiune puternică cu paradigmele și valorile noastre de bază și o viziune despre cine putem deveni.

Obiceiul 3 este atunci a doua creație fizică. Aceasta este realizarea, implementarea, consecința firească a Obiceiurilor 1 și 2. Acesta este antrenamentul voinţă independentă cu scopul de a deveni o persoană al cărei caracter se bazează pe principii. Este o întruchipare constantă, zi după zi, minut după minut, a acestei intenții.

Obiceiurile 1 și 2 sunt o precondiție absolut necesară pentru dezvoltarea Obiceiului 3. Nu poți deveni orientat pe principii fără să-ți înțelegi mai întâi și să-ți dezvolți proactivitatea personală. Nu poți deveni orientat pe principii fără să-ți identifici mai întâi paradigmele și să înțelegi cum acestea pot fi schimbate și aliniate cu principii.

Dar cu aceste elemente de bază la locul lor, tu puteți deveniți orientați pe principii, minut de minut, zi de zi, trăind obiceiul 3, - practicarea eficientă a autoguvernării.

Amintiți-vă că managementul este în mod clar diferit de leadership. Conducerea este în primul rând o activitate energetică a emisferei drepte a creierului. Este asemănător cu arta și se bazează pe filozofie. Când ai de-a face cu conducerea personală, trebuie să îți pui întrebările fundamentale ale existenței.

Dar când ai înțeles deja și ai răspuns la aceste întrebări, atunci trebuie să te descurci eficient pentru a-ți construi viața în conformitate cu răspunsurile tale. Abilitatea de a te descurca bine nu are sens dacă te afli în jungla greșită.

Dar dacă ești „în acea junglă”, atunci este o altă chestiune. De fapt, capacitatea de a guverna bine determină calitatea și chiar însăși existența celei de-a doua creații. Managementul este disecție, analiză, determinarea succesiunii de acțiuni, implementare specifică. Acesta este aspectul bazat pe timp, din partea stângă a creierului, al autogestionării eficiente. Motto-ul meu personal de eficacitate este:

„Control din stânga, conduce din dreapta”. PUTEREA VOINTEI INDEPENDENTE Pe lângă conștiința de sine, imaginația și conștiința, este al patrulea dar al omului -

voinţă independentă

- face posibilă o autoguvernare eficientă.

Este capacitatea de a lua decizii, de a face alegeri și de a acționa în baza acestor decizii și alegeri. Aceasta este capacitatea de a acționa pe cont propriu și de a nu fi influențat de altcineva, abilitatea de a realiza în mod proactiv un program dezvoltat datorită celorlalte trei proprietăți umane valoroase.

Voința umană este un fenomen uimitor. De câte ori a sărbătorit victoria în

situații excepțional de dificile! Numeroșii Helen Keller care trăiesc pe pământ sunt o dovadă izbitoare a valorii unei voințe independente și a puterii conținute în ea.

O astfel de supunere necesită un scop, o misiune, o definiție clară a direcției și a sistemului de valori inerent în Obiceiul 2. O astfel de supunere necesită un „da!” strălucitor, ceea ce face posibil să spui „nu!” orice altceva. Mai mult, această supunere necesită voință independentă - puterea de a face ceea ce nu vrei să faci, presupune să fii dependent de valorile tale, și nu de impulsuri și dorințe trecătoare.

Aceasta este puterea de a acționa în armonie cu prima ta creație proactivă.

PATRU GENERAȚII DE MANAGEMENTUL TIMPULUI În Obiceiul 3 ne ocupăm de probleme legate de viața și managementul timpului. După ce am studiat acest domeniu uimitor de mulți ani, personal înclin să cred asta cea mai buna idee în domeniul managementului timpului poate fi exprimat într-o singură frază:„Organizare și acțiune bazată pe priorități”.

Această frază reflectă evoluția a trei generații de teorie a managementului timpului. Implementarea eficientă a ideii conținute în această frază este dedicată multor abordări și mijloace diferite, Managementul personal s-a dezvoltat de-a lungul unui model tipic pentru multe alte domenii ale activității umane. Impulsurile evolutive în această dezvoltare, sau „valuri”, așa cum le numește Alvin Toffler, înlocuiesc succesiv

reciproc

, adăugând de fiecare dată ceva nou, vital. De exemplu, în domeniul dezvoltării sociale, revoluția agrară a fost înlocuită cu o revoluție industrială, urmată de o revoluție informațională. Fiecare val ulterior a adus un salt brusc în dezvoltarea societății și a personalității.

A treia generație reflectă etapa modernă a managementului timpului, se adaugă la moștenirea generațiilor anterioare?

ideea importantă de a stabili priorități, de a clarifica valori și de a compara pe această bază importanța relativă a diferitelor lucruri. În plus, a treia generație se concentrează pe stabilirea unor obiective specifice – pe termen lung, mediu și scurt, spre realizarea cărora, în armonie cu valorile, trebuie direcționată timpul și energia. Și apoi se adaugă conceptul de planificare zilnică - întocmirea unui plan specific pentru atingerea obiectivelor date sau realizarea acțiunilor care se așteaptă să aducă cel mai mare succes. Cu toate contribuțiile semnificative ale acestei a treia generații, oamenii au început să realizeze că planificarea și managementul timpului

, care vizează „productivitate” sunt adesea contraproductive.

O concentrare pe productivitate creează așteptări care se confruntă cu capacitatea de a dezvolta relații productive, de a satisface nevoile umane și de a se bucura de bucuriile spontane ale vieții de zi cu zi.

Drept urmare, mulți oameni se îndepărtează de metodele de gestionare a timpului care sunt prea restrictive în viața lor, încadrându-le într-un tipar rigid. Și într-un efort de a păstra relațiile umane, spontaneitatea și pofta de viață, ei „aruncă copilul din baie cu apa de baie” și revin la metodele de gestionare a timpului de prima și a doua generație. Cu toate acestea, astăzi a apărut deja o a patra generație complet diferită. Acum a devenit clar că „gestionarea timpului” este de fapt o denumire greșită, deoarece sarcina nu este să gestionăm timpul, ci să ne gestionăm pe noi înșine. Satisfacția este o funcție nu numai a obținerii unui rezultat, ci și a așteptării. Și așteptările (precum și satisfacția) sunt în Cercul nostru de influență.În loc să te concentrezi asupra actiuniŞi timp, a patra generație concentrează așteptările noastre pe conservare și dezvoltare respect iar pe realizarea

rezultate.

Cu alte cuvinte, așteptările sunt concentrate pe menținerea echilibrului P/PC.

PIATA II Esența celei de-a patra generații a managementului timpului poate fi înțeleasă din matricea prezentată pe pagina următoare. Ideea originală este că petrecem timpul într-unul din patru moduri.În loc să te concentrezi asupra După cum se poate observa din matrice, activitățile sunt determinate de doi factori:- ceva care necesită o atenție imediată. Aceasta este ceea ce poate fi notat prin cuvântul „Acum!”. Urgentul ne afectează Un telefon care sună este urgent. Pentru cei mai mulți dintre noi, gândul de a nu ridica telefonul când sună telefonul este inacceptabil.

Puteți petrece multe ore pregătind materiale și orice altceva pentru a vă întâlni cu partenerul și a discuta o problemă, dar dacă în momentul în care vă aflați în biroul lui sună telefonul, atunci acest apel va depăși personalul dvs. vizita va dura toate Atenţie.

Dacă suni pe cineva, este puțin probabil să ți se spună: „Te rog, nu închide, voi fi acolo în 15 minute”. Dar dacă stai în biroul lui, aceeași persoană s-ar putea să te facă să aștepți aceeași perioadă de timp până când conversația lui telefonică se încheie.