Cum să numim un eveniment despre spațiu și astronautică. Eveniment extracurricular „Noi și spațiul: primii pași în Univers”. „Fiii planetei albastre”

Marina Tsyplakova
Scenariul evenimentului de Ziua Cosmonauticii pentru copiii de vârstă preșcolară senior „Călătorie în spațiu”

Scenariul evenimentului pentru Ziua Cosmonauticii.

Subiect: « Călătorie în spațiu» .

Ţintă:

1. Extindeți-vă vederile copii despre astronautică.

2. Încurajează un sentiment de patriotism și mândrie pentru Patrie.

3. Organizați activități competitive între echipe.

4. Creați interacțiune activă între elevii din echipă.

Echipamente: portrete astronautii, o imagine a planetelor sistemului solar și a constelațiilor celebre, imagini decupate cu o rachetă, două baloane, rachete, material demonstrativ (diapozitive despre spaţiu, astronautii, desene pentru copii).

Educator: Băieți, cine poate ghici căreia îi va fi dedicat subiectul nostru? eveniment? (Răspunsuri copii) .

Lumea misterioasă a stelelor și planetelor a atras atenția oamenilor încă din cele mai vechi timpuri. Dar a devenit mai apropiată și mai accesibilă numai odată cu pătrunderea omului în spațiul cosmic.

Să vedem cum s-a întâmplat asta.

Prezentare video

Ziua Aviației și astronautica este specială, vacanță triumfătoare! Nu e de mirare că întreaga lume îl sărbătorește!

Au trecut multe secole înainte ca omenirea să găsească o modalitate de a depăși gravitația și de a se ridica la spațiul cosmic. Băieți, amintiți-vă de basmele și legendele. Ce eroi de basm nu au zburat! (Răspunsuri copii) . (Pe lilieci și vulturi, pe covoare zburătoare și bărbi de vrăjitori, pe Calul Mic Cocoșat și săgeți magice.).

Primul care a văzut într-o rachetă un proiectil capabil să transporte pământeni în spațiul interplanetar a fost marele om de știință rus Konstantin Eduardovici Ciolkovski. Omul de știință a efectuat calcule, a făcut desene și a venit cu o aeronavă care ar putea zbura dincolo de Pământ. Dar, din păcate, nu a avut o asemenea oportunitate. Și doar mulți ani mai târziu, un alt om de știință rus, S.P. Korolev, a reușit să proiecteze și să fabrice primul satelit spațial.

Pe 12 aprilie 1961, primul din lume spaţiu zburând cu o persoană la bordul navei. Ne pregătim pentru această zi de foarte mult timp.

În pregătirea marelui zbor au fost implicați oameni de știință, designeri de teste și oameni de multe alte profesii. Totul trebuia luat în considerare, totul trebuia prevăzut pentru ca zborul să aibă succes. A durat mult timp pentru a alege pilotul - astronaut.

Și după multe teste și discuții a fost acceptat soluţie: primul din lume astronaut va deveni Yuri Alekseevici Gagarin.

În sfârșit a sosit ziua decisivă. 12 aprilie 1961 Iuri Gagarin pe nava spatiala"Orientul" comise zborul spațial. În 108 minute, satelitul va fi primul din lume astronaut a înconjurat globul și s-a întors cu bine pe Pământ. Aceasta a fost o descoperire puternică în dezvoltare spaţiu!

Și apoi a avut loc o întâlnire solemnă în Piața Roșie. În câteva ore, Yuri Gagarin a devenit cea mai faimoasă persoană din lume. Când anunțul guvernului despre marele zbor a venit la radio, mulțimi de oameni au umplut străzile din toată țara. Toată lumea a vrut să-l salute pe primul din lume astronaut, Fiul Pământului, Cetăţeanul Universului.

Valentina Tereshkova - prima femeie din lume - astronaut. Până în prezent, ea rămâne singura femeie care s-a comis zbor spațial solo. Ea a petrecut în aproape trei zile în spațiu.

Inițial a fost planificat să fie trimis la spaţiu două echipaje feminine deodată, dar ulterior s-a decis să renunțe la această idee.

Mina zborul spațial B. Tereshkova comisă pe 16 iunie 1963. pe navă "Vostok-6". Acesta a fost al șaselea și ultimul nava spațială din serie"Orientul". Începutul navei B. Tereshkova nu s-a întâmplat la Baikonur "site-ul Gagarin", dar cu unul duplicat.

acum 45 de ani de la vehicul de lansare lansat din Cosmodromul Baikonur„Soyuz”, la bord care era nava spatiala„Voskhod-2”. Echipajul său era format din doi Uman: comandantul navei Pavel Belyaev și copilotul Alexey Leonov. Întregul zbor a durat puțin mai mult de o zi, dar a fost un zbor istoric. În timpul ei - 18 martie 1965, când pilotul astronaut Alexey Arkhipovich Leonov a fost primul dintre pământeni care a mers dincolo spaţiu navă și a făcut primul om din istorie care a ieșit în aer liber spaţiu.

Educator: Cuvântul " astronaut„a apărut destul de recent. La 4 octombrie 1957, racheta noastră a fost lansată pentru prima dată pe orbita joasă a Pământului. nava spatiala făcute de mâna omului. Și a început să se învârtească în jurul Pământului, la fel cum face Luna. Așa a apărut primul satelit artificial. (Arată spre satelitul de pe peretele central.) Drum spre spațiul a fost descoperit.

Educator: Imaginează-ți că ești viitorul astronautii, și plecăm cosmodrom.

Încărcător:

Vom merge cosmodrom,

Mergem în pas împreună.

Mergem pe degete

Mergem pe călcâie.

Mi-au verificat postura.

Și și-au tras omoplații împreună (mers pe degete, pe tocuri).

Hai să alergăm băieți împreună -

Cu toții trebuie să ne încălzim.

Educator: Oamenii au vrut întotdeauna să știe, există viață pe alte planete? Și dacă există, cine locuiește acolo? Dar pentru a afla, trebuie să zburați către planete. Și acum putem zbura către ciuma spaţiu?

(Răspunsuri copii) .

Educator: Să construim o rachetă

Concurs „Construiește o rachetă”

Educator: Am asamblat racheta. Și acum trebuie să zburăm la spaţiu. Dar înainte de a decola, hai să ne întindem degetele.

Gimnastica cu degetele "Casa".

Vreau să-mi construiesc o casă

(Încrucișează-ți mâinile ca o casă și ridică-le deasupra capului)

Ca să fie o fereastră în ea,

(Unește degetele ambelor mâini într-un cerc)

Pentru ca casa să aibă ușă,

(Palme ne conectăm mâinile pe verticală)

În apropiere pentru a crește un pin.

(Ridicăm o mână în sus și „întindem” degetele)

Ca să fie un gard în jur

Câinele păzea poarta,

(Ne unim mâinile într-o lacăt și facem un cerc în fața noastră)

Era soare, ploua,

(În primul rând, ridicăm mâinile în sus, degetele „despărțite”. Apoi coborâm degetele în jos, făcând mișcări „tremurătoare”).

Și laleaua a înflorit în grădină!

(Să-l punem împreună palmeleși deschidem încet degetele - „boboc de lalele”)

Educator: Ei bine, să mergem la călătorie? Echipajul ia locurile, pune-ți centurile de siguranță! Să începem să numărăm secundele până când început.

Profesorul și copiii împreună: Cinci! Patru! Trei! Două! Unul! Început!

Educator: Băieți, am ajuns mai departe „Planeta Smarties”.

1. Băieți, pe ce planetă trăim? (Pământ).

2. Prenume astronaut care zboară în spațiu? (Gagarin)

3. Care au fost numele câinilor de la care s-au întors primii spaţiu? (Belka și Strelka).

4. Ce a spus Iuri Gagarin în acest moment început? (Să mergem)

5. Nume nava spatiala, pe care s-a dus Gagarin spaţiu? ("Orientul")

6. Cum se numește costumul de protecție? astronaut? (costumul spațial)

8. Care este numele aeronavei în care zboară spaţiu? (Nave spațiale) .

9. Cea mai rapidă formă de transport creată pe Pământ? (Racheta).

10. În câte minute a fost Yuri Gagarin spaţiu? (108 minute)

11. Care este numele atât al animalului, cât și al constelației? (Urs).

12. Dați prenumele astronaut care a mers în spațiu. (A. Leonov).

Educator: Bravo, băieți! Toate întrebările au răspuns. Și părăsim această planetă și mergem pe alta. Și se numește "Sport". Locuitorii acestei planete ne-au pregătit o cursă de ștafetă.

ÎN spaţiu orice obiect nu cântărește nimic. Această stare se numește imponderabilitate. Toate articolele în spaţiu nava este atașată la locul ei. Dacă nu se face acest lucru, ei vor pluti liber. În astfel de condiții, orice persoană devine un om puternic. În gravitate zero, nu numai o persoană, ci și un obiect își pierde greutatea. Acum vom încerca să cărăm un balon la distanță de braț pe o rachetă.

Concurs „Imponderabilitate”.

Educator: Și acum vom face un scurt călătorie pe toate planetele sistemului solar. Să numim toate planetele una câte una. (Pământ, Uranus, Neptun, Saturn, Venus, Mercur, Marte, Pluto, Jupiter). (Copiii numesc planete)

Exerciţii fizice.

Acolo locuia un astrolog pe Lună - ( „Ei se uită”într-un telescop)

A ținut evidența planetelor: (Arată spre cer cu mâna ta)

Mercur - o dată, (Descrie un cerc cu mâinile tale)

Venus doi, (Bumbac)

Trei este pământ, patru este Marte, (Aşezaţi-vă)

Cinci - Jupiter, șase - Saturn, (Înclinați dreapta-stânga)

Șapte este Uranus, opt este Neptun, (Aplecați-vă înainte, aplecați-vă înapoi)

Dacă nu îl vezi, ieși afară! (Întinde-ți brațele în lateral)

Educator: Băieți, în timp ce voi și cu mine făceam încălziri, nava noastră a aterizat pe planetă "ghicitori".

1. Printre câmpul albastru -

Strălucirea strălucitoare a unui foc mare.

Focul se mișcă încet aici,

Se învârte în jurul Mamei Pământ,

În fereastră strălucește o lumină veselă.

Bineînțeles că este. (Soare).

2. În nopțile senine

O mamă și fiicele ei se plimbă.

Ea nu le spune fiicelor ei:

Du-te la culcare, e târziu! -

Pentru că mama este luna,

Și fiicele. (stele).

3. Și-a întins coada stacojie,

A zburat într-un stol de stele.

Oamenii noștri au construit asta

interplanetar... (racheta).

4. Nu este pilot, nu pilot,

El nu pilota un avion,

Și o rachetă uriașă.

Copii, cine, spuneți-mi, este acesta? (astronaut)

5. Seara, uită-te la fereastră:

Afară e deja întuneric,

Un bec este vizibil pe cer,

Se numește. (luna).

E. Uspenski

6. Fiecare are a lui Case:

Poveștile au volume

Sunt magazine de îmbrăcăminte,

Varza și perele au coșuri,

Animalele au o grădină zoologică,

Mașinile au propria lor flotă.

Tot ce este pe lumea asta,

Are o casă pe planetă.

Și planeta, știu,

Se numește. (Pământ).

7. Ce fel de tavan este acesta?

Uneori este jos, alteori este sus,

Uneori este gri, alteori este albicios.

Este puțin albăstruie.

Și câteodată atât de frumos -

Dantela si albastru - albastru! (Cer)

8. Din ce oală?

Ei nu beau, nu mănâncă

Se uită doar la el? (Cara Mare)

Educator: Astronauții trebuie să fie foarte atent. Să vă verificăm energia de joc-săritură-salt și atenție cosmică! Daca eu voi striga: "Salt", - apoi tu, sarind in sus, tare si unanim răspunde: "Salt!". Dacă eu voi striga: "Salt!", - apoi săriți cu toții în sus și răspuns: "Salt". Vă amintiți? Să începem!

Joc "Confuzie : sari si galop"

Educator: Ei bine, băieți, este timpul să ne întoarcem pe planeta noastră Pământ. Zburăm înapoi. Zburăm cu tine pe lângă constelații. Ce constelații cunoașteți? (Răspunsuri copii) . Acum să conectăm fiecare stea cu o linie și să vedem cum arată desenul.

Concurs „Ghicește constelația”.

Educator: Zborul nostru sa terminat! Multumesc tuturor! Deschide trapa! Ieși din rachetă! Felicitări pentru întoarcerea cu succes pe Pământ. La sfârșitul zborului fiecare astronautul trebuie să mănânce. Pentru a-ți aminti zborul, îți ofer premii dulci.

ZIUA COSMONAUTICII
scenariul vacanței-concurs

Ţintă: dezvoltarea cunoștințelor copiilor despre spațiu, astronauți celebri și descoperitori ai spațiului.

Sarcini:

 introduceți istoria creării tehnologiei rachetelor,

 dezvolta curiozitatea, gândirea, vorbirea, memoria, atenția copiilor,

 cultivați disciplina, curiozitatea, mândria în țara proprie,

 activitatea de predare şi colectivismul.

Echipament:
prezentare, laptop, proiector

2 ziare,
- carduri cu sarcini,

Competiția este formatată ca un joc: echipaje de astronauți concurează, progresul competiției este afișat pe un stand colorat „Zbor în spațiu”; traseul final este Marte, Venus sau Luna. Ei creează un organ de joc - sediul cosmonauților; la sediu rezolvă toate problemele legate de mersul jocului.

Roluri posibile în joc:
comandanți ai echipajelor spațiale,
astronautul numărul 1 etc.

PROGRESUL CLASEI.

I. Organizarea clasei.

II. Stabilirea temei și a scopului lecției.

Profesor: Băieți, știți că pe 12 aprilie toată țara noastră sărbătorește Ziua Cosmonauticii. Astăzi vom vorbi despre modul în care oamenii au început să exploreze spațiul cosmic și de ce pe 12 aprilie sărbătorim Ziua Cosmonauticii.
Din cele mai vechi timpuri, lumea misterioasă a planetelor și a stelelor a atras atenția oamenilor, atrăgându-i cu misterul și frumusețea ei. Anterior, cu mult timp în urmă, când oamenii abia începeau să recunoască Pământul, l-au imaginat ca pe un castron inversat, care se sprijină pe trei elefanți uriași, stând în mod important pe coaja unei țestoase uriașe. Această broască țestoasă minune înoată în mare-ocean, iar întreaga lume este acoperită cu o cupolă de cristal a cerului cu multe stele strălucitoare. Strălucirea misterioasă a stelelor și adâncimea fără fund a cerului au atras mereu oamenii. Ei au încercat de mult să cucerească cerul.

Cunoașteți legenda despre Daedalus și fiul său Icar? Icar și tatăl său locuiau pe o insulă care aparținea unui rege foarte crud, era imposibil să scapi de el nici pe uscat, nici pe mare, singura cale de mântuire era raiul. Dar cum?
Daedalus a venit cu un dispozitiv foarte interesant și convenabil - aripi. A strâns pene de păsări și le-a asigurat cu ceară. Tatăl și fiul și-au atașat aripile la spate și au zburat spre cer. Înainte de zbor, Daedalus și-a avertizat fiul că nu ar trebui să zboare sus spre cer, deoarece soarele va topi ceara care ținea aripile împreună. Penele vor zbura și el va muri. Dar Icar a fost atât de captivat de spectacol, încât a uitat de instrucțiunile tatălui său și a zburat prea sus. Soarele a topit ceara, penele s-au împrăștiat, iar Icar a căzut în mare de la mare înălțime. Aceasta este o poveste atât de tristă.

Au trecut câteva mii de ani de atunci, multe generații de oameni buni și inteligenți au crescut pe Pământul nostru. Au construit nave și, după ce au călătorit în jurul lumii, au aflat că Pământul este o minge. Iar astronomii au demonstrat că Pământul zboară în spațiu, rotindu-se în jurul Soarelui, făcând o revoluție în jurul axei sale pe an.

Următorul pas a fost realizarea unei mingi cu coș pentru pasageri. În coș a fost pus un brazier cu cărbuni încinși. Mingea era în mod constant umplută cu fum fierbinte. Dar o astfel de minge nu a zburat lung și jos. Au început să umple balonul cu gaz, putea zbura mult timp, dar era mare și neîndemânatic. A zburat în direcția în care bătea vântul. Apoi a fost creată nava și apoi avionul. Și au început să zboare în plicul de aer al Pământului. Dar oamenii nu s-au oprit aici, au fost atrași de spațiu.

Și iată 5 1 cu un an în urmă, o zi obișnuită de primăvară din 12 aprilie 1961 era destinată să rămână pentru totdeauna în istoria omenirii. În această zi, nava spațială, satelitul Vostok, a fost lansată din Cosmodromul Baikonur împreună cu primul cosmonaut Yuri Alekseevich Gagarin. Cosmonaut - nu exista un astfel de cuvânt printre multe, multe mii de cuvinte. Pilotul Yuri Alekseevici Gagarin a adus-o pe Pământ din cer.)

YURI GAGARIN

L-am întrebat pe tatăl meu într-o zi:

„Cine este Yuri Gagarin?

Probabil că este foarte important

Nu știu prea multe despre el..."

Iar tata mi-a răspuns:

„Mă bucur că m-ai întrebat despre asta,

Este un pilot curajos și curajos,

El a glorificat țara în întreaga lume.

Gagarin a fost primul din lume

Cine a zburat odată în spațiu?

Pentru băieții de pe planeta noastră

Mi-a dat visul de a deveni astronaut”.

Acum sunt mândru să știu

Cine a fost Yuri Gagarin?

Întrebați-mă, vă voi răspunde cu mândrie:

El este astronautul care a ajuns primul la stele!

Cititor: Trăim pe planeta noastră
Într-o epocă atât de minunată!
Și primul dintre primii în rachetă
Rusul nostru zboară!
Nu în scopul informațiilor militare,
Pe o navă super rapidă
A zburat singur în Univers,
Să mă întorc din nou pe pământ!
(Serghey Mikhalkov)

Profesor: Băieți, ați ascultat bine și acum ne jucăm puțin. Pentru a face acest lucru, trebuie să vă împărțiți în două echipe.

Sunt date numele echipelor („R O somon prieten”, „K O gloată" ) Lucru de vocabular

Profesor: Băieți, ați dori să vizitați spațiul cosmic? De ce?(răspunsurile băieților) Astăzi, echipa noastră de tineri cosmonauți pornește într-o călătorie. Vom lua un zbor prin sistemul nostru solar.

Să ne uităm la harta călătoriei. Trebuie să lansăm de pe Pământ. Vizitează Soarele, vizitează Mercur, Venus. Zburați peste Pământ și vedeți Luna. Apoi vom ateriza pe Marte și vom vedea sateliții săi Deimos și Phobos. Urmează inelul de asteroizi sau este numit și Centura de asteroizi. Acesta va fi ultimul punct al călătoriei noastre. Apoi ne vom întoarce pe Pământ. Echipa noastră de tineri cosmonauți este formată din... echipaje, fiecare dintre ei având propriul comandant. Astronauti! Fiți foarte atenți în timpul zborului! Ascultă comenzile comandanților tăi!

(Muzică interpretată de ansamblul „Pământenilor”. Toți copiii efectuează exerciții fizice sub comanda profesorului.)

Profesor: Dar pentru a zbura, avem nevoie de o navă spațială.

Concurenta 1. Se deschide un desen al unei rachete pe un afiș. A doua copie a desenului este tăiată în părți. Echipele echipajului sunt invitate să asambleze nava (conform modelului ). Este prezentat un desen al unei rachete. Echipele au plicuri care conțin aceleași rachete, doar tăiate.
Sarcină: colectați desenele cât mai repede posibil.
Profesorul: Bravo! Ai finalizat această sarcină!

Nava este pregătită pentru zbor, dar echipajul nu este. Băieți, ce poartă astronauții?

Copii: În costume spațiale.

Profesorul: Corect. Unde sunt costumele tale spațiale?

Concurenta 2.
Desenați un costum spațial folosind forme geometrice.

(Copiii desenează pe tablă. Juriul evaluează.)

Profesor: Băieți, știți câte planete sunt în sistemul solar?

Concurenta 3.
Numiți planetele care se învârt în jurul Soarelui împreună cu Pământul.
(Echipele sunt numite una câte una. Echipele primesc un punct pentru fiecare planetă.)

Concurenta 4
Unde sunt situate planetele sistemului solar? Cosmonauții noștri vor arăta asta.

Ei trebuie să pună ordine în planete și să-și citească motto-ul.

(Echipele primesc foi cu numele planetelor. Pe spatele fiecărei foi se află un cuvânt din motto)

Orice rută spațială este deschisă celor care iubesc munca.

Doar cei puternici pot fi luați într-un zbor de o navă.

Profesor: Și acum vom fi transportați în centrul sistemului solar. Sistemul solar este o familie în care trăiește planeta noastră Pământ. În centrul ei este o minge fierbinte de gaz - acesta este Soarele. Temperatura suprafetei + 6000°C. Chiar și în cele mai vechi timpuri, oamenii și-au dat seama că fără soare nu ar exista viață pe Pământ. Pământul primește doar o mică parte din căldura radiată de soare. Dar acest lucru este suficient pentru toată viața de pe Pământ.

Nouă planete și mii de asteroizi și comete se învârt în jurul Soarelui.
Și deja zburăm peste planeta Mercur. Astronauți, uitați-vă cu atenție pe ferestre! O, câte animale fără precedent sunt aici!

Concurenta 5.
Ajunși pe Mercur, astronauții se trezesc într-o grădină zoologică spațială. Fiecare echipaj primește o sarcină: să deseneze un animal și să spună cum mănâncă, cum se numește și unde locuiește.

(Copiii primesc foi și creioane sau markere. Desenați animale și vorbiți despre ele.

De exemplu: animalul nostru se numește Togo-Toot. Trăiește pe Insula Hippopotaților Sălbatici și mănâncă roșii violete. Iată portretul lui (este prezentat desenul).

Juriul evaluează desenele și poveștile.)

Profesorul: Bravo! Ai făcut niște desene interesante. Zburăm mai departe, apropiindu-ne de Venus.

Competiția 6. /Cu fani/

Rezolvați cuvintele încrucișate.

1. Aeronava cu care a călătorit Baba Yaga.
2. Este vizibil doar noaptea.
3. Cea mai mare planetă.
4. Cea mai apropiată stea vizibilă în timpul zilei.
5. Numele câinelui care a mers primul în spațiul cosmic.
6. Ce navă spațială a vizitat Iuri Gagarin în spațiu pentru prima dată?
7. Satelitul Pământului.
8. Aeronavă extraterestră.

Putem vedea clar ce se întâmplă pe planeta noastră. Zburăm deasupra Rusiei. Țara noastră este foarte mare, întinzându-se de la Marea Baltică în vest până la Chukotka și Strâmtoarea Bering în est. Și iată că vine Luna. Luna este un satelit al Pământului. Aceasta este, de asemenea, o planetă, dar foarte mică. Ea nu se poate mișca independent și este, parcă, „legată” de Pământ.

Profesor: Și deja zburăm peste Marte. Care este alt nume pentru această planetă (roșu)

Romanii antici aveau numele unui zeu al războiului destul de însetat de sânge. Și într-adevăr culoarea roșiatică a planetei este asociată cu sângele pe care oamenii l-au vărsat în numeroasele lor campanii militare. În plus, ca și zeul mitologic, planeta are 2 sateliți care îl însoțesc în lupte - și - Frica și Groază.

A fost necesar să avem nu numai curaj și putere mare, ci și dexteritate pentru a lupta împotriva acești monștri mitologici.

Concurenta 7.
Sarcina „Cine este mai rapid și mai priceput”.
Este invitat câte un participant din fiecare echipă. Trebuie să apuci colțul ziarului cu o mână. La semnal, încercați să strângeți întreaga foaie într-un pumn. Nu puteți corecta foaia cu cealaltă mână. Primul care finalizează va câștiga.

Concurenta 8.
„Inelul de asteroizi”.
Să exersăm cum să andocăm corect nava. Comandantul echipajului aleargă primul, aleargă în jurul planetei condiționate, se întoarce pentru următorul jucător, îl ia de mână și ei doi aleargă în jurul planetei, se întorc pentru al treilea etc.

Profesor: E timpul să ne întoarcem pe Pământ! Și pe drum - o altă competiție.

Concurenta 9.
Faceți cât mai multe cuvinte din literele cuvântului COSMONAUTIC.

Profesor: În timp ce astronauții lucrează, vom încerca să răspundem la întrebările testului.

Test.

1. Cine a inventat racheta cu care se putea merge în spațiu?
(K.E. Ciolkovski, S.P. Korolev)

3. Ce animale au fost în spațiu?
(câini Belka și Strelka, Laika, Chernushka, Zvezdochka, șoareci și șobolani albi)

5. Care este numele cosmodromului de pe care se lansează rachetele rusești în spațiu? Unde este?
(Baikonur, Kazahstan)

6. Cum se numea nava pe care Iuri Gagarin a plecat în spațiu?
(Navă „Vostok”)

7. Care au fost numele navelor pe care s-a efectuat primul zbor sovieto-american?
("Soyuz" și "Apollo")

8. Numiți prima femeie cosmonaută rusă.
(Valentina Tereshkova)

9. Cine a fost primul care a mers în spațiul cosmic?
(Alexei Leonov)

10. Care planetă din sistemul solar este cea mai mare?
(Jupiter)

Bravo baieti, au ascultat bine si s-au jucat! În timp ce juriul rezumă rezultatele, spuneți-mi care dintre voi visează să devină astronaut.

SPAȚIAL DITS

Cuvinte

Acum vei auzi

Deloc comic

Eu și băieții vom cânta

Ditti cosmice.

Eu, ca toți băieții noștri,

Vreau să fiu astronaut

Voi crește și cu siguranță

Voi zbura spre stelele îndepărtate.

Primul astronaut

Gagarin a devenit Yura.

Pentru a deveni la fel de puternic

E nevoie de educație fizică.

Toți băieții știu din copilărie:

Yura nu este un tip ușor.

El a spus: „Hai să mergem!”

Ne-a fluturat cu îndrăzneală mâna.

Și împușcat direct în sus

O rachetă uriașă

Lăsând în urmă

Traseul este ca o cometă.

Ieri, Tanka a experimentat

Zbor în gravitate zero

Când băieții au împins

Ea de pe deal în năvală.

Echipez o rachetă

Mă duc pe lună.

Poate în spațiu departe

Voi găsi noi prieteni.

Profesor: Cum ar trebui să vă pregătiți pentru zborurile spațiale pe distanțe lungi?

Elena Ponomarenko
VREAU SA FI UN ASMONAUT

Tata stă la masă (rolul este jucat de un băiat). Există un al doilea scaun în apropiere.

GAZDA: Fiecare băiat visează, desigur,
Că într-o zi va zbura în spațiu.
Și băiatul Seryozha nu a făcut excepție,
Am decis să fiu astronaut când am crescut.

Băiatul Seryozha iese în mijlocul holului.

SEREZHA: Astronauții sunt norocoși,
Zboară în spațiu în fiecare zi
Ei numără stelele, merg pe lună...
Cum vreau eu la fel.
Vreau să devin astronaut
Când voi crește și voi zbura în spațiu!

GAZDA: Dar mai întâi trebuie să afli
Ce este nevoie pentru a deveni astronaut?

Seryozha se apropie de tata.

SEREZHA: Îl voi întreba pe tata. Tată, spune-mi
Ce este nevoie pentru a deveni astronaut?

PAPA: Cosmonauții au propriul lor regim special.
Faceți exerciții în fiecare zi și se culcă la timp.
Este foarte important pentru sănătate
Urmați acest regim special.
Jogging, flotări, genuflexiuni,
Stropiți cu apă rece.
Măcar începe cu asta.

SEREZHA: Ei bine, sunt câteva fleacuri.
Sunt deja gata să fac exerciții.
Și du-te la culcare la oră.
Toate acestea le pot face singur.

TATA: Ei bine, fiule, din moment ce ești gata,
Să începem astăzi.

GAZDA: A studiat cu tata toată ziua,
Și a făcut genuflexiuni și flotări,
M-am șters cu apă rece,
Și chiar a ridicat mreana.
A sărit, a alergat și a sărit.
Și până seara eram teribil de obosit.

Pantomima Tata și Seryozha descriu exerciții, alergare, ștergere cu apă etc.
La ultimele cuvinte ale prezentatorului, Seryozha se așează obosit pe un scaun.

TATA: Ești atât de posomorât, fiule?
Te-ai răzgândit despre a deveni astronaut?

SEREZHA: Acum înțeleg - aceasta nu este o muncă ușoară
Zboruri spațiale.
Nu mi-am răzgândit să devin astronaut,
Dar nu sunt încă pregătit
La astfel de încărcări cosmice.
Să fii astronaut nu este ușor!
Bineînțeles că nu voi fi trist
Îmi voi dezvolta puterea în mine,
Faceți exerciții dimineața
Și mergi la culcare la timp.

GAZDA: Toți băieții visează la spațiu,
Au citit cărți despre spațiu.
Ei studiază stelele de pe cer,
Ei visează să devină astronauți.

Acum juriul ne va anunța câștigătorul
(Juriul însumează rezultatele și premiază echipele.)

Profesor: Vreau să citez cuvintele marelui cosmonaut Gagarin: „ După ce am zburat în jurul Pământului într-un satelit, am văzut cât de frumoasă este planeta noastră. Oameni buni, să păstrăm și să sporim această frumusețe și să nu o distrugem.” Să îndeplinim porunca primului cosmonaut! La revedere!

Știi ce fel de tip era?
Întreaga lume l-a purtat în brațe.
Fiul Pământului și al stelelor era blând și simplu,
Așa cum Danko a adus lumină oamenilor.
N. Dobronravov

Anul acesta se împlinesc 55 de ani de la ziua în care rusul Yuri Gagarin a făcut primul zbor din lume în jurul planetei noastre și a deschis imensele întinderi ale Universului pentru omenire. Bibliotecile din districtul Kstovsky au sărbătorit aniversarea cu demnitate și au organizat o serie de evenimente tematice.

Prezentarea unui ghid multimedia la Banca Centrală cu numele. A. S. Pușkina

6 aprilie 2016 la Biblioteca Centrală care poartă numele. A. S. Pușkin a găzduit o prezentare a ghidului multimedia „Ziua care a trecut în veacuri” cu participarea elevilor de la Școala Gimnazială nr. 2 a instituției de învățământ bugetar municipal. Angajații departamentului de informații și bibliografice au prezentat o poveste fascinantă despre viața Yu A. Gagarin, realizările sale profesionale, pregătirea pentru primul zbor spațial din lume, au arătat materiale video despre pionierul spațial. În memoria eroului, a fost interpretată o înregistrare a cântecului „Știi ce fel de tip a fost...” interpretată de Yu.

Informațiile despre șederea lui Iuri Gagarin în orașul Gorki au stârnit un interes deosebit în rândul școlarilor. În Nijni Novgorod există multe străzi numite în onoarea realizărilor cosmonauților și cosmonauților ruși: Cosmic, Eroii spațiului, Komarov, Tereshkova, Tsiolkovsky. Autostrada Arzamas a devenit Bulevardul Gagarin la scurt timp după moartea tragică a curajosului pilot sovietic. Cei prezenți au fost interesați de știrile de la Planetariul Nijni Novgorod, unde este instalat un simulator spațial, pe care oricine poate experimenta încărcături spațiale.

Joc de Ziua Cosmonauticii pentru copii din satul Volzhsky

Subiectul spațiului este întotdeauna interesant pentru oameni, începând din prima copilărie. De Ziua Cosmonauticii, a avut loc un joc de călătorie „Între stele și galaxii” pentru copii din satul Volzhsky. Angajații Bibliotecii pentru Copii Rabotkinsky au prezentat expoziția de carte „O stea numită Gagarin” și au prezentat copiilor publicații despre primul cosmonaut. Povestea prezentatorilor a fost însoțită de o prezentare colorată „Cosmos”. „Pot toată lumea să zboare în spațiu?” - participanților la eveniment li s-a adresat această întrebare. Copiii au motivat că înainte de a zbura, trebuie să se pregătească pentru zbor. Doar cei mai sănătoși, mai educați și curajoși sunt incluși în corpul cosmonauților. În timpul jocului „Sunt un astronaut”, copiii și-au îmbrăcat rapid costume spațiale improvizate și au simțit singuri ce sarcină dificilă este aceasta.

Turneu intelectual pentru școlari

Pe 20 aprilie 2016, echipe de 9 clase „A” și 9 „B” ale școlii gimnaziale Nr. 8 MBOU „Cosmostars” și „Vostok”, au participat la turneul intelectual „Odiseea spațiului”, organizat de departamentul de servicii. a Bibliotecii Centrale. A. S. Pușkin.

Personalul bibliotecii a făcut o prezentare despre istoria explorării universului și starea actuală a cosmonauticii ruse. Elevii au urmărit cu interes un videoclip despre primul zbor cu echipaj uman în spațiul cosmic.

În timpul competiției intelectuale, copiii au demonstrat o bună cunoaștere a trecutului și prezentului astronauticii: au răspuns activ la întrebările prezentatorilor, au lucrat împreună ca ingineri de proiectare pentru a crea nave spațiale și au trecut cu succes testele de pregătire pentru a deveni astronaut. Echipele au demonstrat capacitatea de a lucra armonios în echipă. Dar jocul trebuie să aibă un câștigător și a fost echipa Vostok de viitori cosmonauți.

În cadrul evenimentului a avut loc o expoziție de carte „În orbite spațiale”.

O excursie pentru elevii de grădiniță în satul Druzhny

Elevii unei grădinițe din satul Druzhny, împreună cu profesorii și o bibliotecară, au făcut o călătorie fascinantă prin paginile revistei orale „Sky. Stele. Rachete.” După ce au vizionat filmul de animație „Chief Star”, copiii au învățat multe despre explorarea umană a spațiului. În timp ce participau la programul de joc și încercau să intre în echipa spațială, copiii au urmat un antrenament sportiv și s-au testat pentru atenție, perseverență și concentrare.

Seară portret despre Gagarin pentru elevii școlii Vyazov

Portretul de seară aniversar „Gagarin - primul în spațiu” a fost interesant și informativ pentru elevii școlii Vyazov. N. Yu Shapoval, cap. biblioteca satului, a vorbit despre calea de viață a căpitanului primei nave stelare, prezentând videoclipul „Yuri Gagarin” în atenția celor adunați. S.I.Miraniuk, profesor de limba și literatura rusă, i-a prezentat celor prezenți în biografia pionierilor științei spațiale - K. Ciolkovski și S. Korolev. Și ce este o conversație despre spațiu fără joc?! Copiii au participat cu entuziasm la test, răspunzând cu succes la întrebări despre primul zbor uman în spațiu, despre sistemul solar, despre stele misterioase și planete îndepărtate. Școlarii au făcut cunoștință cu publicațiile prezentate la expoziția tematică de carte.

Atenţie! Administrația site-ului nu este responsabilă pentru conținutul dezvoltărilor metodologice, precum și pentru conformitatea dezvoltării cu Standardul Educațional de Stat Federal.

Această dezvoltare metodologică prezintă un test care include întrebări despre astronauți, nave spațiale și corpuri cerești.

Scopul evenimentului: extinde orizontul elevilor despre astronauți, nave spațiale și corpuri cerești.

Obiectivele evenimentului:

1. Pentru a familiariza elevii cu faptele de bază din biografia astronauților, cu informații interesante despre corpurile cerești și navele spațiale.
2. Să promoveze dezvoltarea atenției, memoriei și gândirii creative la elevi.
3. Să cultive un sentiment de patriotism pentru țara proprie, mândrie și respect pentru oamenii care și-au dedicat viața cuceririi spațiului.

Forma de organizare a activităților pentru copii: lucru în grup (lucru în echipă)

Pregatire pentru eveniment: Acest eveniment se desfășoară în cadrul deceniului de fizică ca activitate extracurriculară pentru Ziua Cosmonauticii. Se poate desfășura în întreaga paralelă a claselor a șaptea sau într-o singură clasă.

În clase (clasa), trebuie să selectați căpitanii de echipă, să le dați o sarcină: formați echipe, faceți embleme și găsiți un nume de echipă. Toți copiii au sarcina de a se pregăti pentru eveniment și de a vizualiza biografii ale astronauților autohtoni și străini, citind despre nave spațiale și corpuri cerești.

Echipament: multimedia, prezentare „Step into the Universe”, prezentare „Hubble”, videoclip „Dedicat primului zbor al lui Gagarin”

Progresul evenimentului

Profesor: Bună, dragi băieți! Mă bucur să vă urez bun venit la jocul nostru „Pas în Univers”. !Pe 2 aprilie, întreaga lume sărbătorește Ziua Cosmonauticii. Amintește-mi, te rog, în cinstea ce eveniment se sărbătorește această sărbătoare?

Răspuns sugerat: Pe 12 aprilie, întreaga lume sărbătorește Ziua Aviației și Cosmonauticii – o dată memorabilă dedicată primului zbor cu echipaj în spațiu. La 12 aprilie 1961, cetățean al Uniunii Sovietice, sublocotenent Yu.A. Gagarin, pe nava spațială Vostok, a realizat primul zbor orbital din lume în jurul Pământului, deschizând era zborurilor spațiale cu echipaj.

Profesor: Multumesc! Absolut corect! Vă invit astăzi să faceți primul pas în Univers. Căpitani, vă rugăm să vă prezentați echipele.

Echipele își spun pe rând numele, căpitanii îi prezintă pe băieți după nume.

Profesor: Dar înainte de a păși în Univers, să vorbim despre omul care ne-a deschis calea către secretele lui. Vă ofer etapa 1 a jocului nostru numit Warm-up. Constă din 10 întrebări în valoare de 1 punct. Dreptul de a răspunde și de a alege o întrebare revine echipei care ne-a povestit despre această zi minunată. Atentie, pentru fiecare raspuns corect echipa primeste 1 punct daca raspunsul este incorect, dreptul de a raspunde revine celeilalte echipe; Răspundem pe rând. Îți voi oferi stele mici care spun 1 punct.

Încălzire

(de la 2 la 13 diapozitive)

1. Cât a durat zborul spațial al lui A. Gagarin? (1 oră 48 minute)
2. Cum se numea nava spațială pe care Yu A. Gagarin a zburat în spațiu? (Est -1)
3. De ce în Muzeul Star City din biroul lui Yu.A.? Gagarin, ceasul de deasupra ușii arată întotdeauna aceeași oră - 10 ore și 31 de minute? (în acest moment, viața lui Gagarin a fost scurtată)
4. De la ce poartă a primit Yuri Gagarin cheile pentru păstrarea veșnică? (De la porțile orașelor Cairo și Alexandria (1962, Egipt)).
5. Când și unde s-a născut Yuri Gagarin? (9 martie 1934, în Gzhatsk, regiunea Smolensk)
6. Care este indicativul lui Gagarin la primul său zbor? (Cedru)
7. Adesea, în ziare și reviste puteți vedea o fotografie în care Yuri Gagarin este înfățișat cu un porumbel alb în mâini. Care este povestea din spatele acestei fotografii? (Era în RDG, Gagarin stătea înconjurat de germani. Deodată un băiat a alergat și i-a întins un porumbel. Gagarin și-a strâns pasărea la piept și și-a desfășurat cu încredere aripile. Așa au surprins-o fotografi)
8. Cum se numea Gagarin în străinătate? (Columbus al Universului)
9. Cine a fost sprijinul lui Gagarin în zborul spațial? (german Titov)
10. După cum știți, în timpul zborului Yuri Gagarin a purtat un costum spațial portocaliu, o cască albă și aceleași cizme albe cu șireturi, cu talpă groasă. De ce a fost nevoie de o talpă groasă, deoarece astronautul nu intenționa să zboare pe Lună și să aterizeze acolo?

(Trebuie să aibă o talpă groasă, care să reziste bine lovirii. Acest lucru este necesar deoarece sarcinile în timpul unei aterizări de urgență pot fi foarte mari. Atât de mari încât oasele sunt distruse și tendoanele se sparg. Cizma trebuie să înmoaie cel puțin parțial lovitura. . Andrei Sobetov a descris un caz în care osul călcâiului pilotul a rupt talpa subțire a cizmei, ceea ce a dus ulterior la o infecție a unei fracturi, a unei glezne înalte și a unei entorse în timpul unei aterizări necorespunzătoare cerința este ca portbagajul să nu aibă cârlige sau piese similare).

Profesor: Să rezumam. (căpitanii anunță punctele înscrise). Să vedem cum s-au derulat pregătirile pentru zborul spațial și lansarea navei spațiale cu Yuri Gagarin la bord. Include un clip video (inclus cu dezvoltarea).

Profesor:(diapozitivele de la 14 la 35) Trecem la a doua etapă a jocului nostru numită „Abisul stelelor s-a deschis și este plin...”. Această etapă constă din 4 blocuri de întrebări: nume, stele, planete, nave spațiale. Fiecare întrebare are propriul ei cost. Valoarea costului arată gradul de dificultate al întrebării. Îți vei alege singur întrebarea. Dacă răspunsul tău este incorect, atunci întrebarea se adresează adversarilor tăi. Pentru răspunsuri corecte, echipa primește un cartonaș cu numărul de puncte câștigate.

Categoria „Nume”

20 de puncte

Prima femeie astronaut

Răspuns: Valentina Vladimirovna Tereshkova

40 de puncte

Primul om care a pășit în spațiul cosmic.

Răspuns: Alexei Arhipovici Leonov

60 de puncte

Prima femeie astronaută din lume care a mers în spațiul cosmic.

Răspuns: Svetlana Evghenievna Savitskaya

80 de puncte

Numiți astronautul care a pășit pentru prima dată pe suprafața Lunii.

Răspuns: Acest om a fost Neil Armstrong, comandantul navei spațiale americane Apollo 11. El a spus celebru când a pus piciorul pe Lună: „Acesta este un pas mic pentru un om, dar un salt uriaș pentru întreaga omenire”.

100 de puncte

Numiți astronautul care deține recordul mondial pentru cel mai lung zbor în spațiu (437 de zile și 18 ore în 1994 și 1995)

Răspuns: Valeri Vladimirovici Polyakov.

Categoria „Stele”

20 de puncte

Cea mai apropiată stea de Pământ.

Răspuns: Soare

40 de puncte

O stea a cărei prezență pe cer va ajuta la determinarea direcțiilor cardinale.

Răspuns: Steaua Polară.

60 de puncte

Această constelație a fost numită de diferite popoare: un hipopotam, un cal în lesă, un cărucior cu stele și o cămilă. O știm sub numele...

Răspuns: Carul Mare.

80 de puncte

Câte constelații există pe cer?

Răspuns: 88 de constelații

100 de puncte

Cea mai strălucitoare stea de pe cer?

Răspuns: Mercur

40 de puncte

Această planetă atinge luminozitatea maximă cu puțin timp înainte de răsăritul soarelui sau cu ceva timp după apus, ceea ce dă naștere denumirii căreia îi este numită și Steaua Serii sau Steaua Dimineții.

Răspuns: Venus

60 de puncte

Lunii ale cărei planete se numesc Phobos și Deimos?

Răspuns: Marte

80 de puncte

Care planetă are cei mai mulți sateliți?

Răspuns: Jupiter, 63 de luni

100 de puncte

Care planetă este numită „albastru” din cauza conținutului de metan din straturile sale superioare.

Răspuns: Uniune

40 de puncte

Stația spațială sovietică, care a funcționat cu succes pe orbită timp de 15 ani.

Răspuns: Gara Mir

60 de puncte

Cum se numea nava spațială americană care a efectuat primul zbor comun sovietic-american?

Răspuns: Apollo

80 de puncte

Cum se numea nava spațială sovietică care a zburat prin capul cometei Halley pe 6 martie 1986?

Răspuns: Vega

100 de puncte

Un observator astronomic din jurul Pământului, numit după un important astronom american.

Răspuns: Telescopul spațial Hubble este un observator automat pe orbită în jurul Pământului, numit după Edwin Hubble, un astronom american.

Profesor: Băieți, aș dori să vă prezint imaginile care au fost obținute cu ajutorul telescopului Hubble. Plasarea unui telescop în spațiu face posibilă înregistrarea radiațiilor electromagnetice în domenii în care atmosfera pământului este opac, în primul rând în domeniul infraroșu. Datorită absenței influenței atmosferice, rezoluția telescopului este de 7-10 ori mai mare decât un telescop similar situat pe Pământ.

Lansarea unei prezentări numită Hubble.

Apoi rezultatele sunt rezumate. Câștigătorii și vicecampionii primesc diplome de gradul 1, 2, 3 și medalii de ciocolată. (vezi anexa) Restul participanților la eveniment primesc bomboane cu tematică spațială.

Cuvinte finale de la profesor: Dragi băieți, vă mulțumesc tuturor pentru participarea la jocul „Step into the Universe”. Lasa-ti curiozitatea sa urmeze acest pas si vei descoperi multe lucruri interesante in lumea astronauticii. La revedere, ne vedem din nou!

Jocul este foarte interesant, copiii participă la toate etapele jocului cu mare plăcere, spun că au învățat o mulțime de lucruri interesante, unii chiar vor să fie astronauți. Prin urmare, scopul evenimentului a fost atins. Pe parcursul lunii aprilie, petrec cinci minute pe astronautică chiar la începutul lecției. Includ videoclipuri despre biografiile cosmonauților noștri și le prezint cele mai recente realizări ale astronauticii. Și pe bună dreptate, pentru al doilea an consecutiv, echipa noastră a ocupat primul loc la concursul orășenesc dedicat Zilei Cosmonauticii.