Conceptul de motiv și motivație. Sistemul de motivare ca garanție a muncii eficiente Motivația personală include

Plan:

Motivație și motivație.

Proprietățile sferei motivaționale.

Teorii ale motivației.

Motivație și activitate.

Motivație și personalitate.

Literatură:

Godefroy J. Ce este psihologia. - M.: Mir, 1992.

Kuraev G.A., Pozharskaya E.N. Psihologia umană.

Curs de prelegeri. R n/d, 2002. 232 p. Rogov E.I. Psihologie generală

: Un curs de prelegeri pentru prima etapă de formare a profesorilor. - M.: Vlados, 1995. Există două părți interconectate funcțional în comportamentul uman: stimulent și reglementare. Partea de reglementare a comportamentului

este responsabil pentru modul în care se dezvoltă comportamentul într-o anumită situație.

Procese mentale: senzații, percepție, memorie, imaginație, atenție, gândire, abilități, temperament, caracter, emoții - toate acestea asigură în principal reglarea comportamentului. Stimulentele asigură activarea și direcția comportamentului. Partea de stimulare a comportamentului

asociat conceptului de motivaţie. Acest concept include o idee despre nevoile, interesele, scopurile, intențiile, aspirațiile, motivațiile pe care le are o persoană și factorii externi care o obligă să se comporte într-un anumit mod. 1. Conceptul de „motiv” și „motivație”.

Termenul „motivație” reprezintă un concept mai larg decât termenul „motiv”.- Motivația este un sistem de factori care determină comportamentul

. Motivația poate fi definită ca un set de motive psihologice care explică comportamentul uman. Determinanți ai comportamentului. Orice formă de comportament poate fi explicată atât prin internă cât și.

motive externe În primul caz, proprietățile psihologice ale individului (subiectul comportamentului) sunt folosite ca explicație, aceasta include, nevoi, scopuri, intenții, dorințe, interese. Se numesc toți factorii psihologici care, parcă din interiorul unei persoane, îi determină comportamentul motive personale (dispoziţii). Determinarea internă a comportamentului se numește.

motivația dispozițională În al doilea caz, comportamentul este determinat de condițiile externe și circumstanțele activității. În acest caz luați în considerare stimulente, provenind din situația actuală. Determinarea externă a comportamentului se numește

Prin urmare, aproape orice acțiune umană ar trebui considerată ca fiind dublu determinată: dispozițional și situațional. Motivațiile dispuse și situaționale nu sunt independente. Dispoziţiile pot fi activate sub influenţa unei anumite situaţii, iar, dimpotrivă, activarea anumitor dispoziţii (motive, nevoi) duce la o schimbare a situaţiei, sau mai bine zis, la perceperea acesteia de către subiect. În acest caz, atenția sa devine selectivă, iar subiectul însuși percepe și evaluează în mod părtinitor situația pe baza intereselor și nevoilor actuale.

Tipuri de motive personale (dispoziții). Motivația, spre deosebire de motivație, este ceva care aparține subiectului comportamentului însuși, este proprietatea sa personală stabilă, care îl încurajează în interior să efectueze anumite acțiuni. Un motiv într-o formă generalizată reprezintă o varietate de dispoziții.

Dintre toate dispozițiile posibile, cea mai importantă este nevoi. Acesta este numele dat stării de nevoie a unei persoane pentru anumite condiții necesare existenței și dezvoltării normale.

Cantitatea și calitatea nevoilor pe care le au ființele vii depinde de nivelul lor de organizare, de modul și condițiile de viață, de locul ocupat de organismul corespunzător pe scara evolutivă. Plantele care au cele mai puține nevoi sunt cele care au nevoie în principal doar de anumite condiții biochimice și fizice de existență. O persoană are cele mai diverse nevoi, care, pe lângă nevoile fizice și organice, au și materiale, spirituale, sociale (cele din urmă sunt nevoi specifice asociate cu comunicarea și interacțiunea oamenilor între ei).

Principalele caracteristici ale nevoilor umane sunt puterea, frecvența de apariție și metoda de satisfacere. O caracteristică suplimentară este conținutul de fond al nevoii - totalitatea acelor obiecte de cultură materială și spirituală cu ajutorul cărora această nevoie poate fi satisfăcută.

Conceptul al doilea doar la nevoie în semnificația sa motivațională este ţintă. Scopul este rezultatul direct conștient către care este îndreptată în prezent acțiunea, satisfacând nevoia actualizată. Scopul este perceput de o persoană ca rezultatul așteptat imediat și imediat al activității sale. Scopul este obiectul principal de atenție și ocupă volumul memoriei de scurtă durată și operativă; asociat cu desfășurarea acestuia în

un moment dat în timp, procesul de gândire și mai ales tot felul de experiențe emoționale. Spre deosebire de obiectivul asociat cu memoria pe termen scurt, nevoile sunt probabil stocate în memoria pe termen lung.

Formațiunile motivaționale luate în considerare: dispozițiile (motivele), nevoile și scopurile sunt componentele principale ale sferei motivaționale a unei persoane. Relația dintre ei este următoarea. Fiecare dintre dispoziții poate fi realizată în multe nevoi. La rândul lor, nevoile sunt împărțite în scopuri specifice.

Pe lângă motive, nevoi și scopuri, interesele, sarcinile, dorințele și intențiile sunt, de asemenea, considerate ca factori ai comportamentului uman. Interes sunt numite o stare motivațională de natură cognitivă, care nu este direct legată de nicio nevoie care este relevantă la un moment dat în timp. Interesul pentru sine poate fi cauzat de orice eveniment neașteptat care atrage involuntar atenția asupra sinelui, orice obiect nou care apare în câmpul vizual, orice stimul auditiv sau de altă natură care apare.

Sarcină ca factor motivațional apare atunci când, în cursul efectuării unei acțiuni care vizează atingerea unui anumit scop, organismul întâmpină un obstacol.

DorințeŞi intentii - Acestea apar momentan și se înlocuiesc destul de des între stări motivaționale subiective care îndeplinesc condițiile schimbătoare ale acțiunii. Interesele, sarcinile, dorințele și intențiile, deși participă la motivarea comportamentului, joacă totuși nu atât un rol de stimulare, cât unul instrumental. Ei sunt mai responsabili pentru stil decât pentru direcția comportamentului.

2. Proprietăţile sferei motivaţionale. Sfera motivațională a unei persoane din punctul de vedere al dezvoltării sale poate fi apreciată în funcție de următorii parametri: amploare, flexibilitate și ierarhizare.

Sub latitudine Sfera motivațională este înțeleasă ca diversitatea calitativă a factorilor motivaționali - dispoziții (motive), nevoi și scopuri prezentate la fiecare nivel. Cu cât o persoană are motive, nevoi și scopuri mai diverse, cu atât sfera motivațională este mai dezvoltată.

Flexibilitate Sfera motivațională caracterizează și procesul motivației. O sferă motivațională în care se pot folosi mijloace mai diverse pentru a satisface un impuls motivațional este considerată mai flexibilă. De exemplu, pentru un individ, nevoia de cunoaștere poate fi satisfăcută doar de televiziune, radio și cinema, în timp ce pentru altul, mijloacele de a o satisface sunt, de asemenea, o varietate de cărți, periodice și comunicarea cu oamenii. Sfera motivațională a acestuia din urmă va fi, prin definiție, mai flexibilă.

Ierarhic - aceasta este o caracteristică a structurii fiecăruia dintre nivelurile de organizare a sferei motivaționale, luate separat.

Nevoile, motivele și scopurile nu există ca seturi adiacente de dispoziții motivaționale. Unele dispoziții (motive, scopuri) sunt mai puternice decât altele și apar mai des; altele sunt mai slabe și actualizate mai rar. Cu cât diferențele de putere și frecvență de actualizare a formațiunilor motivaționale la un anumit nivel sunt mai mari, cu atât ierarhizarea sferei motivaționale este mai mare.

Motive inconștiente. Motivația pentru comportamentul uman poate fi conștient și inconștient. Aceasta înseamnă că unele nevoi și obiective care guvernează comportamentul unei persoane sunt recunoscute de acesta, în timp ce altele nu. Oamenii nu sunt întotdeauna conștienți de motivele acțiunilor, acțiunilor, gândurilor și sentimentelor lor.

Dintre motivațiile inconștiente ale personalității, cele mai bine studiate instalatii.În psihologie, o atitudine denotă inconștientul

personalitatea este o stare de predispoziție la activitate, o predispoziție de a percepe, înțelege, înțelege un obiect într-un anumit mod sau acționa cu el în conformitate cu experiența trecută. Atitudinile față de diferite fapte ale vieții sociale pot fi pozitive și negative, luând natura prejudecății. Motivele inconștiente includ și pulsiuni, care sunt definite ca îndemnuri neobiective.

Timp de citire: 1 minut

Motivația personală- acesta este impulsul care ne împinge la acțiune. Motivația se referă, de asemenea, la capacitatea unui individ de a-și satisface nevoile în mod eficient și eficient.

Motivația personală în psihologie este un proces dinamic care include mecanisme psihofiziologice care controlează comportamentul uman și determină stabilitatea, direcția, organizarea și activitatea acestuia.

Motivația și personalitatea lui Maslow

În lucrările sale despre relația dintre motivație, Abraham Maslow se referă la faptul că omul este o ființă care își dorește veșnic. Rareori are un sentiment de satisfacție completă și, dacă o are, nu durează mult. După ce a satisfăcut o dorință, apare imediat o alta, o a treia și așa mai departe la nesfârșit. Apar dorințe neîncetate trăsătură caracteristică persoană și, de asemenea, acționează ca motivație pe tot parcursul vieții. Manifestarea externă a unui motiv anume depinde adesea de satisfacția generală, precum și de nemulțumirea față de nevoile corpului. De exemplu, dacă unei persoane îi este foame sau sete, dacă este amenințată în fiecare zi de cutremure sau inundații, dacă simte constant ura celorlalți, atunci nu va mai avea dorința de a picta, de a se îmbrăca frumos sau de a-și decora casa. .

A. Maslow susține că motivațiile multiple ale comportamentului ghidează o persoană. Acest lucru este confirmat de studiile fiziologice ale comportamentului alimentar sau sexual. Psihologii știu că adesea același act comportamental exprimă o varietate de impulsuri. De exemplu, o persoană mănâncă astfel încât senzația de foame să dispară, dar există și alte motive. Uneori o persoană mănâncă pentru a satisface alte nevoi. Făcând sex, o persoană satisface nu numai dorința sexuală. Unii se afirmă; alții simt putere, se simt puternici; încă alții caută simpatie și căldură.

Motivarea comportamentului personalității

Determinată de nevoia actualizată de a excita anumite structuri nervoase, motivarea comportamentului unei persoane este provocată de activitatea dirijată a corpului. Acesta este modul în care pot apărea motivații cognitive, nutriționale, sexuale, de protecție și alte tipuri de motivații. Declanșarea stimulării senzoriale în cortexul cerebral, precum și slăbirea sau întărirea acestora, depinde de motivația comportamentului unei persoane.

Eficacitatea unui stimul extern provine atât din calitățile obiective, cât și din motivație. Un organism bine hrănit nu va răspunde la alimente atractive. Stimulii externi se transforma in stimuli dupa motivarea necesara a organismului. În continuare, creierul modelează parametrii obiectelor care sunt necesare pentru a satisface nevoia și dezvoltă tipare de activitate. Aceste tipare de activitate pot fi instinctive, înnăscute sau bazate pe experiență.

Motivația pentru comportamentul unei persoane este întotdeauna încărcată din punct de vedere emoțional, iar ceea ce o persoană se străduiește îl excită emoțional. Toate motivațiile umane acționează ca o modificare a stărilor de nevoie.

Stările motivaționale ale unei persoane sunt înțelese ca dorințe, interese, aspirații, înclinații, intenții, pasiuni, atitudini.

Interesele sunt exprimate într-un focus bogat direct asupra obiectelor care sunt asociate cu nevoile stabile ale individului. Interesele se manifestă prin atenție excesivă la obiectele care au o semnificație de durată. Interesele acționează ca mecanisme motivaționale și reglatoare ale comportamentului uman, care sunt determinate de ierarhia nevoilor formate. Este important să înțelegem că legătura dintre nevoi și interese nu este simplă și adesea nu este realizată. Interesele în sine pot fi indirecte și directe și apar cu mijloacele pentru atingerea scopurilor. Interesele influențează semnificativ procesele mentale, activându-le. În funcție de nevoi, interesele sunt împărțite după conținut (spiritual și material), după stabilitate și amploare (după versatil și limitat), după stabilitate (pe termen scurt și durabil). Interesele ajută la stimularea unei persoane la activitate și sunt, de asemenea, formate în activitate. Satisfacția intereselor contribuie la formarea unui sistem și mai ramificat de interese. Acționând ca bază orientativă a comportamentului individual, interesele se transformă în principalele mecanisme psihologice ale comportamentului.

Amploarea și profunzimea intereselor unei persoane exprimă plinătatea vieții sale. O personalitate asocială se caracterizează printr-o orientare egoistă, îngustime, mercantilism și utilitarism. Caracteristici personale include o serie de interese această persoană. Pasiunile, dorințele și înclinațiile sunt strâns legate de interesele unei persoane.

Dorințele reprezintă o anumită etapă în maturizarea nevoilor care se corelează cu un scop, precum și cu un plan de acțiune. Dorințele sunt starea motivațională a unui individ, în timp ce nevoile sunt corelate cu subiectul satisfacției lor. Dorințele sunt asociate cu aspirațiile emoționale de atracție față de obiectul dorinței. Dorințe umane sunt împărțite în trei grupe:

Necesar și natural (dorința de a bea, potoli foamea, somn, odihnă);

Naturale, care însă nu par a fi necesare (dorințe intime);

Nefiresc și nici necesar (setea de glorie, superioritate asupra oamenilor, conducere, putere, primat).

Pasiunea se exprimă într-o dorință afectivă persistentă pentru un anumit obiect, în timp ce nevoia pasională domină și controlează viața unei persoane. Pasiunea integrează impulsurile emoționale și volitive. Pasiunea poate fi negativă sau pozitivă și depinde de aspirațiile persoanei. Cele mai multe pasiuni negative duc la degradarea personalității și provoacă adesea un comportament criminal.

Pasiunile pozitive direcționează puterea unei persoane către scopuri semnificative (pasiune pentru știință, artă, anumite tipuri de activități).

O absență completă a pasiunilor ar putea duce la o totușire completă. Pasiunea este focul ceresc care animă lumea morală. Arta și știința datorează descoperirile pasiunii, iar sufletul nobilimii. Gravitația obsesivă se referă la înclinații care pot fi naturale, precum și formate în condiții sociale. Atractiile naturale nu sunt adesea recunoscute. Următoarea secvență a fost stabilită într-un număr de pulsiuni instinctive: dorința de mâncare, comportamentul de orientare, impulsul de maternitate, setea, dorința sexuală, comportamentul de orientare.

Pulsiunile umane sunt determinate viata sociala. Socializarea unei persoane îi disciplinează impulsurile. Slăbirea proceselor mentale provoacă o creștere a impulsurilor instinctive. De exemplu, dorințele sexuale nestăpânite ocupă un anumit loc în structura crimei.

Motivația personală poate fi conștientă sau subconștientă. Motivația conștientă a comportamentului unui individ este direct legată de intenții. Intenția este o intenție sau o decizie luată în mod conștient de a atinge un anumit scop cu o idee clară a mijloacelor, precum și a metodelor de acțiune.

Intențiile sunt combinate în impulsuri care conduc la acțiune sau la planificare conștientă. Intențiile, ca și nevoile, au proprietăți dinamice - forță, tensiune.

Intențiile ghidează comportamentul uman și, de asemenea, asigură arbitraritatea acțiunilor și acționează ca un act de comportament conștient. Justificarea intenției este motivul.

Motivarea activității individuale

Motivul este un impuls conștient care vizează atingerea scop specificși acceptată de individ ca o necesitate personală.

Motivația unui individ este adesea determinată de mai multe motive. Anumite motive au o importanță primordială și dau sens activităților unui individ. Motivele pot intra în conflict cu posibilitățile de implementare a acestora. În aceste cazuri, individul experimentează o suprimare a motivului sau o schimbare a acestuia.

Toate motivele trebuie să fie distinse de motivație. Motivația este înțeleasă ca declarații justificative cu privire la acțiunea întreprinsă. Acțiunile impulsive puțin conștiente apar pe baza unor motive inconștiente.

Motivația activității unui individ este determinată de atitudini. O atitudine este o disponibilitate pentru un anumit comportament. Atitudinea este cea mai constantă și stabilă bază a comportamentului uman. Există două tipuri de instalații - diferențiate și generale. Atitudinile stau la baza stereotipurilor comportamentale care eliberează persoana de a lua decizii.

Un mecanism complex de comportament include următoarele componente: motivul, scopurile, programarea, deciziile, alegerea mijloacelor de implementare.

Deci, motivația activității unui individ include un complex de factori interrelaționați. Iar motivația individului în sine acționează ca o manifestare a nevoilor. Pentru a înțelege motivul unei persoane este necesar munca interioară. Termenul de motivație a fost menționat pentru prima dată de Schopenhauer. În prezent, există multe interpretări ale motivației personale. Motivul este adesea confundat cu scopul și nevoia. O nevoie este înțeleasă ca o dorință inconștientă de a elimina disconfortul, iar un scop este înțeles ca rezultat al unei dorințe conștiente. De exemplu: foamea este o nevoie, dorința de a satisface foamea este un motiv, iar piersicii spre care o persoană este atrasă este un scop.

Motivația personală ca bază pentru formarea comportamentului organizațional

în zilele noastre cerințe moderne Cerințele pentru manageri includ capacitatea de a lucra eficient cu oamenii. Este foarte important ca liderul să poată înțelege mecanismul de formare a tuturor acțiunilor, precum și motivele comportamentului. După ce au înțeles motivele, motivele care provoacă acțiuni vor deveni clare. Prin urmare, este important să găsim modalități eficiente de a influența angajații pentru a obține rezultate organizaționale ridicate. Principalii factori care modelează comportamentul unui individ sunt mediul, interesele, nevoile, motivele comportamentului, decizia de a acționa, atitudinea, fapta, acțiunea.

Mediul cuprinde condiții obiective - producție, natură; partea publică - nivelul de dezvoltare a societății, precum și relațiile în rețelele sociale. grupuri, conștiință umană, opinia publică. Mediul influențează direct apariția nevoilor umane. Nevoile se formează de la nașterea unui copil. Bebelușul are nevoi fiziologice și fizice înnăscute. Conștientizarea nevoilor unei persoane îi determină scopurile, interesele și dorințele.

Baza formării comportament organizaţional Climatul intern, cultura organizației și trăsăturile personale sunt importante. Este de sarcina liderului să atingă obiectivele organizației, iar pentru aceasta este important să se țină cont de abilitățile angajaților și să creeze un mediu de lucru care să promoveze menținerea unor astfel de trăsături. Este important să înțelegeți că orice organizație există și funcționează doar datorită oamenilor.

Președinte al Centrului Medical și Psihologic „PsychoMed”

În fiecare zi, orice persoană depășește multe obstacole în drumul către obiectivele sale, planifică și gândește la modalități de a rezolva anumite probleme și sarcini. O poziție de viață activă, dorința de dezvoltare cuprinzătoare și de creștere personală nu sunt exprimate în aceeași măsură la oameni, iar punctul cheie pentru înțelegerea acestei diferențe este motivația. Nu fiecare persoană știe ce înseamnă să se motiveze pe ei înșiși și pe alții și cum să lucreze corect la dezvoltarea motivației. Resursa BrainApps vă va ajuta să vă îmbunătățiți personalitatea cu articole și jocuri utile dezvoltate de profesioniști. În acest caz, motivația va fi înregistrarea realizărilor, astfel încât o persoană să poată vedea clar îmbunătățiri ale memoriei, gândirii și atenției.

Motivația este considerată un proces care reglează comportamentul, ceea ce motivează o persoană să acționeze. La urma urmei, în spatele oricărei acțiuni sau inacțiuni există un motiv, chiar dacă nu este întotdeauna conștient. Celebrul gânditor german A. Schopenhauer a menționat mai întâi motivația. Motivația este dificilă fenomene psihologice, care a fost studiat de mulți oameni de știință și în jurul căruia s-au format multe teorii. Pentru a învăța cum să vă gestionați mai bine timpul și să înțelegeți cum să vă atingeți obiectivele, trebuie să înțelegeți ce tipuri de motivație există și cum să le aplicați cu succes.

Motivația pentru activitatea umană: componente principale

Dacă o persoană nu înțelege pe deplin ce înseamnă motivația, atunci este destul de ușor să explici ce este aceasta în cuvinte simple. Mai întâi trebuie să aflați originea acestui cuvânt și semnificația lui. Termenul „motivație” provine de la cuvântul „movere”, care este tradus din latină ca „a mișca”. După ce am aflat originea termenului, putem deja concluzia că motivația conduce acțiunile unui individ, îl împinge să realizeze anumite acțiuni sau, dimpotrivă, la inacțiune.

Motivația este una dintre abilitățile umane care îl ajută să realizeze ceea ce își dorește. Teoriile dezvoltate ale motivației arată unei persoane influența sa enormă asupra modului său de viață, gradului de activitate și organizare. Adică, cu cât o persoană este mai motivată, cu atât depune mai mult efort pentru a-și atinge obiectivele. Unii oameni de știință înțeleg motivația umană ca un proces de reglare a activității, în timp ce alți experți înțeleg prin acest termen set specific motive.

Motivația în psihologie este ceva care ajută la ghidare actiuni active o persoană într-o anumită direcție este o imagine generalizată a ceea ce o persoană dorește să realizeze în cursul activităților sale. Se poate manifesta sub formă de emoții pozitive de la atingerea unui scop sau emoții negative în cazurile în care scopul nu a fost atins. Motivul nu este același lucru cu nevoia sau scopul. În teoriile motivației pentru o persoană, o nevoie este o dorință inconștientă de a elimina disconfortul fizic sau psihologic, în timp ce un scop este stabilit în mod conștient în procesul de lucru asupra dorințelor și informațiilor care vin din exterior. Motivele se formează pe baza diferitelor nevoi și reprezintă un stimulent pentru atingerea unui obiectiv stabilit. Ele sunt discutate în detaliu în teoriile motivației dezvoltate pentru oameni.

Tipuri de motivație și caracteristicile acestora

Motivația umană poate fi împărțită în pozitivă și negativă, stabilă și instabilă. Există, de asemenea, extern și motivație intrinsecă, care are propriile sale caracteristici. Motivația pozitivă pentru orice persoană ar trebui să fie susținută de emoții plăcute, în timp ce motivația negativă vizează evitarea experiențelor negative. Motivația durabilă se extinde la nevoile fiziologice de bază ale unei persoane și este constantă, în timp ce motivația instabilă depinde de nevoile unei anumite persoane (de exemplu, lupta împotriva obiceiurilor proaste).

În plus, se disting motivația individuală, de grup și cognitivă. Aspect personalizat motivația pentru fiecare persoană este menținerea stării fiziologice a corpului, iar motivația de grup este direct legată de construirea legăturilor sociale. Motivația cognitivă vizează învățarea lucrurilor noi și se manifestă sub formă de jocuri și activități de cercetare.

Dintre toate lucrurile care au determinat o persoană să acționeze, au fost selectate și cele mai comune motive. Cel mai adesea, în acțiunile lor, oamenii sunt ghidați de motive de putere, autoafirmare, identificare, afiliere, autodezvoltare, precum și motive externe și semnificative din punct de vedere social. Alte motive pot fi, de asemenea, componente ale motivației principale pentru o persoană. Poți fi motivat de o mare varietate de lucruri și procese, depinde de caracterul tău, stilul de viață și mediul profesional. Semnificația fiecărui tip de motivație este descrisă în detaliu în teoriile motivației dezvoltate de experți de top în domeniul psihologiei.

Motivația externă și internă în viața umană

Atât motivația externă, cât și cea internă joacă un rol important în viața de zi cu zi a unei persoane. Motivația extrinsecă se caracterizează prin primirea unui stimul din exterior, adică o persoană se angajează în primul rând într-un fel de muncă pentru a primi recompensă, laudă sau recunoaștere în societate. Un exemplu izbitor de motivație externă a unei persoane care lucrează este salariul, cu condiția ca munca în sine să nu-i trezească interesul și să nu aducă prea multă plăcere.

Conform teoriilor motivației umane, aspectul său intern nu este în niciun fel legat de circumstanțe externe și o persoană alege o anumită activitate în primul rând pentru că îi aduce plăcere. De exemplu, desenează nu pentru a câștiga o competiție, ci pentru a obține emoții pozitive. Aceste două tipuri de motivație în viață persoană obișnuită sunt strâns interconectate și adesea una și aceeași activitate este susținută de mai multe motive.

Varietate de teorii ale motivației umane

Teoriile motivației sunt studiate în psihologie pentru a înțelege mai bine ce motivează o persoană să acționeze și cum se formează comportamentul său. Psihologi celebri precum Maslow, Alderfer, Herzberg, Adams, Vroom și mulți alții au lucrat la teorii ale motivației. O analiză detaliată a nevoilor umane a făcut posibilă identificarea a două direcții principale în domeniul teoriilor motivației:

1. Procedural;
2. mulțumit;

Fiecare dintre aceste teorii ale motivației a atras mulți adepți. După ce ați studiat teoriile de bază, puteți înțelege mai bine tipurile de motivație personală și puteți analiza natura acțiunilor unei persoane în diferite situații de viață.

Teoria motivației: caracteristici ale direcției de conținut

Accentul în această zonă a motivației umane se pune pe analiza nevoilor umane și a metodelor de sistematizare a acestora. Se studiază influența impulsurilor emoțional-voliționale interne asupra formării caracteristicilor comportamentale ale personalității. Aceste principii ale teoriei motivației au fost respectate de Maslow, Herzberg, McClelland și Alderfer.

1. Teoria lui Maslow. Cel mai important lucru în această teorie a motivației pentru orice persoană este că nevoile sunt formate în grupuri, între care se observă o ierarhie strictă. Această teorie a motivației umane poate fi ilustrată folosind o piramidă, la baza căreia se află nevoi fiziologice de bază, iar vârful piramidei este realizarea autoactualizării.
2. Teoria ERG a lui Alderfer. Conform acestei teorii a motivației umane, toate nevoile pot fi clasificate în una din 3 grupe (existență, conexiuni și creștere) Diferența dintre această teorie a motivației umane și teoria lui Maslow este că Maslow a recunoscut doar o mișcare unidirecțională de la nevoile inferioare la cele superioare. ;
3. teoria lui McClelland. Dacă studiezi această teorie a motivației, poți vedea că de-a lungul vieții o persoană poate dobândi nevoile de realizare, participare și dominare, iar una dintre ele are o influență puternică asupra caracterului și comportamentului său;
4. teoria lui Herzberg. Această teorie examinează influența factorilor materiale și intangibili asupra dezvoltării personalității și a activităților acesteia. Această teorie a motivației umane este utilizată pe scară largă de managerii firmelor și întreprinderilor pentru a optimiza munca angajaților;

Motivația umană: direcția procesuală

Următoarele teorii ale motivației umane analizează nu numai nevoile, ci și eforturile și natura activității care vizează atingerea scopului dorit. Cele mai cunoscute teorii procedurale includ:

Metode de dezvoltare

Teoriile motivației joacă un rol important pentru o persoană, deoarece înțelegând modul în care se formează motivația, poți folosi aceste informații pentru a-ți atinge obiectivele. Om de succes trebuie folosit cu succes diferite tipuri motivație utilă și să poată motiva pe alții atunci când este necesar. După ce ați studiat materialul teoretic, puteți alege cea mai utilă abordare pentru dvs. și puteți rămâne la ea în viața de zi cu zi.

Cu toate acestea, nu toată lumea știe ce înseamnă să te motivezi pe ei înșiși și pe alții. Diverse metode de motivare sunt folosite de specialiști pentru angajați și studenți. Există, de asemenea, metode de auto-motivare, care includ:

• Citirea și repetarea afirmațiilor;
• Autohipnoza;
• Studierea căii de viață a oamenilor mari;
• Vizualizare;

Studierea teoriilor motivației pentru o persoană ajută la înțelegerea mai bună a propriului comportament și a comportamentului altor persoane și la dezvoltarea unui plan de creștere a productivității. Odată ce ai decis ce înseamnă să te motivezi să acționezi, rezolvarea multor probleme nu va mai fi o problemă pentru tine în timp.

Obținerea succesului în viață este determinată nu numai de motivație, ci și de alte abilități, de exemplu, abordări non-standard pentru rezolvarea problemelor. Funcțiile necesare ale creierului vă permit să dezvoltați antrenamente concepute individual pe resursa BrainApps, care iau în considerare punctele forte și punctele slabe creier

Nevoile umane sunt de natură condiționată, mobile și virtuale. Virtualitatea nevoilor este că fiecare dintre ele conține altceva, un moment de autonegare. Datorita varietatii conditiilor de implementare, varsta, mediu, nevoia biologica devine materiala, sociala sau spirituala, i.e. se transformă. În paralelogramul nevoilor (nevoie biologică - materială - socială - spirituală), nevoia dominantă devine cea care contribuie cel mai mult la sensul personal al vieții unei persoane, este mai bine înarmată cu mijloacele de satisfacere a acesteia, adică. cel care este mai bine motivat.

Trecerea de la nevoie la activitate este procesul de schimbare a direcției nevoii din interior spre mediu extern. În centrul oricărei activități se află un motiv care încurajează o persoană să o facă, dar nu orice activitate poate satisface motivul. Mecanismul acestei tranziții include: I) selecția și motivarea subiectului de nevoie (motivația este justificarea subiectului pentru a satisface nevoia); 2) în timpul trecerii de la nevoie la activitate, nevoia se transformă în scop și interes (nevoie conștientă)

Pe baza tuturor celor de mai sus, ajungem la concluzia că nevoia și motivația sunt strâns legate: nevoia stimulează o persoană la activitate, iar o componentă a activității va fi întotdeauna motivul.

Motivația omului și personalitatea

Motiv— ϶ᴛᴏ ceea ce încurajează o persoană să acționeze, îndreptându-l să satisfacă o anumită nevoie. Un motiv este o reflectare a unei nevoi, care acționează ca o lege obiectivă, o necesitate obiectivă.

De exemplu, motivul poate fi fie munca grea cu inspirație și entuziasm, fie evitarea ca semn de protest.

Motivele pot fi nevoi, gânduri, sentimente și alte formațiuni mentale. În același timp, motivațiile interne nu sunt suficiente pentru a desfășura activități. Este necesar să existe un obiect de activitate și să corelezi motivele cu scopurile pe care individul dorește să le atingă ca urmare a activității.
În sfera motivațional-țintă, condiționarea socială a activității apare cu o claritate deosebită. Materialul a fost publicat pe http://site

Sub [[Motivational-need sphere of personality|sfera nevoia-motivationala personalitatea este înțeleasă ca întregul set de motive care se formează și se dezvoltă în timpul vieții unei persoane. În general, această sferă este dinamică, dar anumite motive sunt relativ stabile și, subordonând alte motive, formează, parcă, miezul întregii sfere. Aceste motive vor reflecta direcția personalității.

Motivația unei persoane și a personalității

Motivația -϶ᴛᴏ o combinație de interior și extern forţe motrice, încurajarea unei persoane să acționeze într-o manieră specifică, cu scop; procesul de motivare pe sine și pe ceilalți să acționeze pentru atingerea scopurilor organizaționale sau personale.

Conceptul de „motivare” este mai larg decât conceptul de „motiv”. Motivația, spre deosebire de motivație, este ceva ce aparține subiectului comportamentului, va fi proprietatea sa personală stabilă, încurajându-l pe plan intern să efectueze anumite acțiuni. Conceptul de „motivare” are dublu sens: în primul rând, un sistem de factori care influențează comportamentul uman (nevoi, motive, scopuri, intenții etc.), în al doilea rând, o caracteristică a procesului care stimulează și menține activitatea comportamentală la un anumit nivel.

În sfera motivațională se disting următoarele:

• Sistemul motivațional al unei persoane este o organizare generală (holistică) a tuturor forțelor motivatoare ale activității care stau la baza comportamentului uman, care conține componente precum nevoi, motive reale, interese, impulsuri, credințe, scopuri, atitudini, stereotipuri, norme, valori etc. .;
• motivația de realizare - nevoia de a obține rezultate comportamentale ridicate și de a satisface toate celelalte nevoi;
• motivația de autoactualizare este cel mai înalt nivel în ierarhia motivelor personale, constând în nevoia individului de a realiza cea mai completă a potențialului său, nevoia de autorealizare.

Goluri demne planuri pe termen lung, buna organizare vor fi ineficiente dacă nu este asigurat interesul artiștilor interpreți sau executanți pentru implementarea lor, adică. motivare. Motivația poate compensa multe deficiențe în alte funcții, cum ar fi deficiențe în planificare, dar motivația slabă este aproape imposibil de compensat cu nimic.

Succesul în orice activitate depinde nu numai de abilități și cunoștințe, ci și de motivație (dorința de a lucra și de a obține rezultate ridicate, cu cât este mai mare nivelul de motivație și activitate, cu atât mai mulți factori (adică motive) încurajează o persoană să acționeze mai mult efort a înclinat să aplice.

Persoanele foarte motivate muncesc mai mult și obțin în mod tradițional rezultate mai bune în activitățile lor. Materialul a fost publicat pe http://site
Motivația este unul dintre cei mai importanți factori (alături de abilități, cunoștințe, aptitudini) care asigură succesul în activitate. Materialul a fost publicat pe http://site

Ar fi greșit să considerăm sfera motivațională a unui individ doar ca o reflectare a totalității propriilor nevoi individuale. Nevoile individului sunt legate de nevoile societății și se formează și se dezvoltă în contextul dezvoltării lor. Anumite nevoi ale unui individ pot fi considerate nevoi sociale individualizate. În sfera motivațională a unei persoane, atât nevoile sale individuale, cât și cele sociale se reflectă într-un fel sau altul. Forma de reflecție depinde de poziția pe care o ocupă individul în sistemul de relații sociale.

Motivația

Motivația -϶ᴛᴏ procesul de influențare a unei persoane pentru a o încuraja să întreprindă anumite acțiuni prin activarea anumitor motive.

Există două tipuri principale de motivație:

• influența externă asupra unei persoane cu scopul de a o determina să efectueze anumite acțiuni care conduc la un rezultat dorit. Acest tip seamănă cu o afacere comercială: „Îți dau ceea ce vrei și îmi satisfaci dorința”;
• formarea unei anumite structuri motivaționale a unei persoane ca tip de motivație este de natură educațională. Implementarea acestuia necesită un efort mare, cunoștințe și abilități, dar rezultatele le depășesc pe cele ale primului tip de motivație.

Motive umane de bază

Nevoile emergente forțează o persoană să caute în mod activ modalități de a le satisface și de a deveni stimuli interni ai activității sau motive. Motivul (din latină movero - a pune în mișcare, a împinge) este ceea ce mișcă o ființă vie, pentru care cheltuiește bani energie vitală. Fiind o „fitibilă” indispensabilă a oricăror acțiuni și „materialul combustibil” al acestora, motivul a apărut întotdeauna la nivelul înțelepciunii lumești în diverse idei despre sentimente (plăcere sau neplăcere etc.) - motivații, pulsiuni, aspirații, dorințe, pasiuni. , vointa etc. d.

Motivele pot fi diferite: interes pentru conținutul și procesul activității, datoria față de societate, autoafirmarea etc. Deci, omul de știință să activitate științifică poate fi motivat de următoarele motive: autorealizare, interes cognitiv, autoafirmare, stimulente materiale (recompensa monetară), motive sociale (responsabilitate, dorință de a beneficia societatea)

Dacă o persoană se străduiește să îndeplinească anumite activitati, se poate spune ca are motivatie. De exemplu, dacă un student este sârguincios în studii, este motivat să studieze; un sportiv care se străduiește să obțină rezultate înalte are un nivel ridicat de motivație de realizare; dorinta liderului de a subordona pe toata lumea indica prezenta nivel înalt motivație pentru putere.

Motivele sunt manifestări și atribute relativ stabile ale personalității. De exemplu, când spunem că o anumită persoană are un motiv cognitiv, ne referim că în multe situații va avea o motivație cognitivă.

Motivul nu poate fi explicat singur. Este de remarcat faptul că poate fi înțeles în sistemul acelor factori - imagini, relații, acțiuni personale, care constituie structura generală a vieții mentale. Rolul său este de a da comportamentului impuls și direcție către obiectiv.

Factorii de stimulare pot fi împărțiți în două clase relativ independente:

• nevoile și instinctele ca surse de activitate;
• motive ca motive care determină direcția comportamentului sau a activității. Materialul a fost publicat pe http://site

Nevoia este o condiție necesară pentru orice activitate, dar nevoia în sine nu este încă capabilă să ofere activității o direcție clară. De exemplu, prezența unei nevoi estetice la o persoană creează o selectivitate semnificativă, dar încă nu indică ce va face exact persoana pentru a satisface această nevoie. Poate că va asculta muzică sau poate că va încerca să compună o poezie sau să picteze un tablou.

Care este diferența dintre nevoie și motiv? Atunci când se analizează întrebarea de ce un individ intră în general într-o stare de activitate, manifestările nevoilor sunt considerate surse de activitate. Dacă studiem întrebarea spre ce vizează activitatea, de ce exact aceste acțiuni și acțiuni sunt alese, atunci studiem în primul rând manifestările motivelor (ca factori motivatori care determină direcția activității sau comportamentului). cele de mai sus, ajungem la concluzia că această nevoie determină activitate, iar motivul determină activitate direcționată. Materialul a fost publicat pe http://site
Putem spune că un motiv este un stimulent la activitate asociat cu satisfacerea nevoilor subiectului. Explorarea motivelor activități educaționale printre şcolari a relevat un sistem de diverse motive. Este important de remarcat că unele motive vor fi principale, conducătoare, altele vor fi secundare, secundare nu au sens independent și sunt întotdeauna subordonate celor conducătoare; Pentru un elev, motivul principal pentru învățare poate fi dorința de a câștiga autoritate în clasă, pentru altul poate fi dorința de a câștiga studii superioare, al treilea are un interes în cunoașterea în sine.

Cum apar și se dezvoltă noi nevoi? De regulă, fiecare nevoie este obiectivată (și concretizată) pe unul sau mai multe obiecte care sunt capabile să satisfacă această nevoie, de exemplu, o nevoie estetică poate fi obiectivată pe muzică, iar în procesul dezvoltării ei poate fi obiectivată și pe muzică. poezie, adică mai multe articole o pot satisface deja. În consecință, nevoia se dezvoltă în direcția creșterii numărului de obiecte care sunt capabile să o satisfacă; schimbarea şi dezvoltarea nevoilor se produce prin schimbarea şi dezvoltarea obiectelor care le răspund şi în care acestea sunt obiectivate şi concretizate.

A motiva o persoană înseamnă a atinge interesele sale importante, a crea condiții pentru ca acesta să se realizeze pe sine în procesul vieții. Materialul a fost publicat pe http://site
Merită spus că în acest scop o persoană trebuie cel puțin: să fie familiarizată cu succesul (succesul este realizarea unui scop); a avea ocazia de a se vedea pe sine în rezultatele muncii sale, de a se realiza în muncă, de a simți semnificația acesteia.

Dar sensul activității umane nu este doar obținerea de rezultate. Activitatea în sine poate fi atractivă. O persoană se poate bucura de procesul de a efectua o activitate, cum ar fi să fie activ fizic și intelectual. La fel ca și activitatea fizică, activitatea mentală în sine aduce plăcere unei persoane și va fi o nevoie specifică. Atunci când un subiect este motivat de procesul de activitate în sine, și nu de rezultatul său, atunci aceasta indică prezența unei componente procedurale a motivației. În procesul de învățare, componenta procedurală joacă un rol foarte important. Dorința de a depăși dificultățile în activitățile educaționale, de a experimenta forța și abilitățile poate deveni un motiv personal semnificativ pentru studiu.

Cu toate acestea, o atitudine motivațională eficientă joacă un rol organizator în determinarea activității, mai ales dacă componenta sa procedurală (adică procesul de activitate) provoacă emoții negative. În acest caz, scopurile și intențiile care mobilizează energia unei persoane vin în prim-plan. Stabilirea obiectivelor și sarcinilor intermediare este un factor motivațional semnificativ care ar trebui utilizat.

Pentru a înțelege esența sferei motivaționale (compoziția, structura ei, care are o natură multidimensională și multinivel, dinamica), este extrem de important să luăm în considerare în primul rând conexiunile și relațiile unei persoane cu alte persoane, ținând cont că această sferă se formează și sub influența vieții societății - normele, regulile, ideologia ei, politicienii etc.

Este important de menționat că unul dintre cei mai importanți factori care determină sfera motivațională a unui individ este apartenența unei persoane la orice grup. De exemplu, adolescenții care sunt interesați de sport diferă de colegii lor care sunt interesați de muzică. Deoarece orice persoană aparține unui număr de grupuri și în procesul dezvoltării sale numărul acestor grupuri crește, în mod natural se schimbă și sfera sa motivațională. Prin urmare, apariția motivelor ar trebui considerată nu ca un proces care decurge din sfera internă a individului, ci ca un fenomen asociat cu dezvoltarea relațiilor sale cu alte persoane. Cu alte cuvinte, schimbările în motive sunt determinate nu de legile dezvoltării spontane a individului, ci de dezvoltarea relațiilor și legăturilor sale cu oamenii, cu societatea în ansamblu.

Motive personale

Motive personale -϶ᴛᴏ nevoia (sau sistemul de nevoi) individului pentru funcția de motivație. Motivațiile mentale interne pentru activitate și comportament sunt determinate de actualizarea anumitor nevoi ale individului. Motivele de activitate poate fi foarte diferit:

• organic - au ca scop satisfacerea nevoilor naturale ale organismului si sunt asociate cu cresterea, autoconservarea si dezvoltarea organismului;
• funcțional - satisfăcut prin diverse forme culturale de activitate, de exemplu practicarea sportului;
• material - încurajează o persoană să se angajeze în activități menite să creeze obiecte de uz casnic, diverse lucruri și unelte;
• sociale - dau naștere la diferite tipuri de activități care vizează ocuparea unui anumit loc în societate, câștigarea recunoașterii și respectului;
• spirituale – ele stau la baza acelor tipuri de activități care sunt asociate cu auto-îmbunătățirea umană.

Motivele organice și funcționale împreună constituie motivația pentru comportamentul și activitatea unui individ în anumite circumstanțe și nu numai că se pot influența, dar se pot schimba reciproc.

Nevoile umane vor apărea sub forme specifice. Oamenii își pot percepe nevoile în mod diferit. Ținând cont de dependența de aceasta, motivele sunt împărțite în cele emoționale - dorințe, dorințe, înclinații etc. și rațional - aspirații, interese, idealuri, credințe.

Există două grupuri de motive interconectate de viață, comportament și activitate ale unui individ:

• generalizat, al cărui conținut exprimă subiectul nevoilor și în mod specific direcția aspirațiilor individului. Puterea acestui motiv este determinată de semnificația pentru o persoană a obiectului nevoilor sale;
• instrumental - motive pentru alegerea căilor, mijloacelor, metodelor de realizare sau realizare a unui scop, condiționate nu numai de starea de nevoie a individului, ci și de pregătirea acestuia, de disponibilitatea oportunităților de a acționa cu succes pentru a-și realiza scopurile în condiții date.

Există și alte abordări ale clasificării motivelor. De exemplu, după gradul de semnificație socială, se disting motivele unui plan social larg (ideologic, etnic, profesional, religios etc.), planul de grup și natura individual-personală. Există, de asemenea, motive pentru atingerea unui scop, evitarea eșecurilor, motive pentru aprobare, afiliere (cooperare, parteneriat, dragoste)

Motivele nu numai că încurajează o persoană să acționeze, ci îi conferă acțiunilor și acțiunilor un sens personal, subiectiv. În practică, este important să se țină cont de faptul că oamenii, care efectuează acțiuni identice ca formă și rezultate obiective, sunt adesea ghidați de motive diferite, uneori opuse, și acordă sens personal diferit comportamentului și acțiunilor lor. În lumina acestui fapt, evaluarea acțiunilor ar trebui să fie diferită: atât morală, cât și legală.

Tipuri de motive de personalitate

LA motive justificate conștient ar trebui să includă valori, credințe, intenții.

Valoare

Valoare— Conceptul ϶ᴛᴏ folosit în filosofie pentru a indica semnificația personală, socio-culturală a anumitor obiecte și fenomene. Valorile unei persoane formează un sistem al orientărilor sale valorice, elemente ale structurii interne a personalității care sunt deosebit de semnificative pentru el. Aceste orientări valorice formează baza conștiinței și activității individului. Valoarea este o atitudine personală colorată față de lume, care decurge nu numai pe baza cunoștințelor și informațiilor, ci și pe baza propriei experiențe de viață. Valorile dau sens vieții umane. Credința, voința, îndoiala și idealul au o semnificație veșnică în lumea orientărilor valorilor umane. Valorile fac parte din cultură, învățate de la părinți, familie, religie, organizații, școală și mediu. Valori culturale— ϶ᴛᴏ credințe larg răspândite care determină ce este de dorit și ce este adevărat. Valorile pot fi:

• orientate spre sine, care privesc individul, reflectă scopurile acestuia și abordare generală la viață;
• alții orientați, care reflectă dorințele societății privind relația dintre individ și grupuri;
• orientat mediu, care întruchipează ideile societății despre relația dorită a unui individ cu mediul său economic și natural.

Convingerile

credinte -϶ᴛᴏ motive pentru activitate practică și teoretică, justificate de cunoștințele teoretice și de întreaga viziune asupra lumii a unei persoane. De exemplu, o persoană devine profesor nu numai pentru că este interesată să transmită cunoștințe copiilor, nu doar pentru că îi place să lucreze cu copiii, ci și pentru că știe bine cât de mult în crearea unei societăți depinde cultivarea conștiinței. Materialul a fost publicat pe http://site
Aceasta înseamnă că a ales această meserie nu numai din interes și înclinație către ea, ci și din convingerile sale. Credințele profunde persistă de-a lungul vieții unei persoane. Convingerile sunt cele mai generalizate motive. Mai mult, dacă generalizarea și stabilitatea sunt trăsături caracteristice ale trăsăturilor de personalitate, atunci credințele nu mai pot fi numite motive în sensul acceptat al cuvântului. Cu cât un motiv devine mai generalizat, cu atât este mai aproape de o trăsătură de personalitate.

Intenție

Intenție- o decizie conștientă de a atinge un obiectiv specific cu o înțelegere clară a mijloacelor și metodelor de acțiune. Aici se unesc motivația și planificarea. Intenția organizează comportamentul uman.

Tipurile de motive considerate acoperă exclusiv manifestările de bază ale sferei motivaţionale. În realitate, există atâtea motive diferite câte posibile relații persoană-mediu.