Acasă Excursii Studio vocal de afaceri. Afaceri: studio de creație. De unde să faci rost de bani

Studio vocal de afaceri. Afaceri: studio de creație. De unde să faci rost de bani

Cercetare curentă și planuri de afaceri

Cererea de privat institutii de invatamant este în creștere în fiecare zi, mai ales în orașele mari ale țării noastre. Mai recent, au început să se deschidă școli private de muzică, deoarece mulți doresc să-și trimită copiii acolo sau doresc să frecventeze singuri ca hobby. După ce ați ales acest tip de afacere, ar trebui să luați în considerare cu atenție și să vă asigurați că ați întocmit un plan de afaceri pentru o școală de muzică pentru a calcula cel mai mult puncte importante proiect. Acest exemplu vă va ajuta să vă creați propriul plan de afaceri.

Relua

Datorită popularității școlilor private, cursurilor, secțiilor și instituțiilor muzicale, uneori antreprenorii înșiși se gândesc la implementarea proiectelor pentru instituțiile mici și mijlocii. Pentru a crește cererea, sunt oferite cursuri de specialitate. Exemple: antrenament Limba engleză, o școală de fizică și matematică, o școală cu accent pe programare sau o școală de muzică, unde elevii exersează instrumente muzicale de calitate cu profesori motivați și de înaltă calificare.

O școală privată de muzică este un proiect destul de complex, este încă un lucru nou pentru antreprenori. Este important să scrieți un plan de afaceri și să vă gândiți la nuanțe pentru a obține profitabilitate. Pentru a face acest lucru, cu siguranță aveți nevoie de un plan de afaceri pentru o școală de muzică cu calcule care să țină cont de toate costurile, costul echipamentului și spațiile de închiriere.

Puteți deschide o școală privată de muzică la parterul primei mare magazin sau în agentie guvernamentala(închiriem localul). Valoarea unei astfel de școli este nivel înaltși calitatea de a preda elevii să cânte la instrumente muzicale.

Analiza pieței și identificarea publicului țintă

În curs de dezvoltare plan de marketing, este necesar să se efectueze o analiză de piață, să se determine publicul țintă, volumul și cererea acestuia pentru o anumită zonă a disciplinelor muzicale.

Publicul țintă este, în primul rând, părinții copiilor cu vârsta cuprinsă între 7 și 14 ani (85-90%), adulții, în principal femei 28-40 ani (10-15%).

Cele mai comune instrumente pentru care învățarea să cânte este solicitată:

pian (45%).
Vioara (25%).
Chitară (25%).
Bayan (acordeon) (5%).

Este necesar să se analizeze numărul de școli similare din oraș și să identifice cele mai populare direcții muzicale și să creeze o scurtă analiză SWOT a concurenților. Profesorii cu înaltă calificare și locația școlii sunt o prioritate.

Criterii pentru alegerea unei școli private de muzică:

Imaginea școlii.
Nivelul de calificare al profesorilor.
Echipament (starea instrumentelor muzicale).
Apropierea de școală și casă.
Prețul cursurilor.

Amplasarea și închirierea clădirii (spații)

Locația unei școli private de muzică afectează în mod direct frecvența acesteia. Este recomandabil să alegeți spații apropiate de școli, grădinițe și licee.

Pentru o școală de muzică este necesar să se aibă în vedere spații spațioase, de cel puțin 200-250 de metri pătrați, care să găzduiască cel puțin 4 săli de clasă + o sală de profesor, o baie, o cameră de serviciu, și o sală de spectacol cu o suprafață de minim 50 mp. m și un hol mic (minim 20 mp). Camera ar trebui să aibă ferestre pentru a oferi lumină naturală și o atmosferă pozitivă în școală. Nu este de dorit să plasați o școală la etajul 4-5, copiii ar trebui să fie confortabil să urce la instituția de învățământ, precum și să ajungă la ea.

Prețul închirierii spațiilor în orașele mari este de 100 de mii de ruble pe 1 mp. m, în orașele mai mici (dar nu mai puțin de 1 milion de locuitori) prețul este de aproximativ 20 de mii de ruble. pentru 1 mp. m. Cu toate acestea, astfel de instituții de învățământ au niște reduceri pentru o suprafață mare, plus că puteți primi beneficii și asistență financiară de la stat. Închirierea spațiilor într-o instituție guvernamentală va fi mult mai mică, nu mai mult de 7 mii de ruble. pentru 1 mp. m.

Instrumente și mobilier

Prioritatea pentru o școală de muzică va fi, desigur, calitatea instrumente muzicale. Acest echipament ar trebui să fie achiziționat în stare excelentă și bună marcă comercială, deoarece părinții, atunci când își aduc copiii la o școală privată, se uită adesea la asta. Nu este recomandat să cumpărați o unealtă uzată din cauza posibilei uzură și a problemelor cu aceasta. Dacă într-un an trebuie făcută lucrarea răscumpărare instrumente, acest lucru va afecta negativ profitabilitatea întreprinderii și va cauza pierderi de reputație. În plus, trebuie să achiziționați mobilier pentru școala de muzică, și anume:

Nume	Preţ	Cantitate
Pian	70 000	3
Vioară	5 000	3
Chitară	5 000	3
Acordeon	25 000	2
Scaune	600	15
Canapea (pe hol)	10 000	1
Biroul profesorului	5 000	12
Instalatii sanitare	10 000	1
Bunuri de uz casnic	2 000	–
Scaune pentru sala	500	20
Total	391 000	60

Costul instrumentelor muzicale este principala cheltuială, dar acestea afectează rentabilitatea investiției în proiect.

Pentru a începe o școală privată de muzică ai nevoie de 2 piane pentru 2 ore și 1 instrument pentru sală, 2 viori pentru 2 ore și una pentru spectacole sau pentru profesor în timpul orelor, 1 acordeon pentru un elev și 1 instrument pentru un profesor. În continuare, ar trebui să vă uitați la cererea de lecții și să cumpărați instrumentele necesare.

Înainte de a instala mobilier și de a invita imediat studenții, instrumentele trebuie să fie configurate pentru o muncă de înaltă calitate. În plus, acest proces trebuie inclus în program și instrumentul trebuie reacordat cel puțin o dată la șase luni, acest pian este deosebit de sensibil.

Stat

Deschide scoala privata Fără un nivel decent de pregătire este posibil, dar investiția este puțin probabil să se plătească chiar și într-un an. Cel mai probabil, nimeni nu va veni la tine. Garanția educației de calitate nu este doar un instrument de înaltă calitate, ci și cadre didactice de înaltă calificare. Clienții își cer calificările cerințe crescute. În plus, școala trebuie să aibă angajați care să asigure ordinea și disciplina, precum și să țină evidența contabilă.

Personal necesar:

Denumirea funcției	Salariu	Numărul de unități
Manager	40 000	1
Profesor	30 000	4
Mai curat	15 000	2
Paznic (noapte)	15 000	2
Contabil (part-time sau la distanță)	15 000	1
Total	235	10

Directorul și profesorii lucrează în program 6 zile pe săptămână de la 9:00 la 18:00, o curățenie lucrează de la 14:00 la 18:00, este necesar un agent de pază la schimb de noapte– de la 18:00 la 9.00. Un contabil va fi suficient pentru perioada de depunere a rapoartelor către serviciul fiscal, aceasta nu este mai mult de 10 ore pe lună.

Înregistrare

Când deschideți o școală privată de muzică, ar trebui să vă înregistrați afacerea ca SRL. Pentru a face acest lucru, trebuie să depuneți documentele cu cel puțin 2 luni înainte de deschiderea oficială.

În plus, este necesar să obțineți permise de la Rospotrebnadzor, departamentul de pompieri și o licență pentru a desfășura activități educaționale. Documentarea profesorilor este foarte importantă, și anume un certificat de calificare și experiență în muncă.

Marketing

La deschiderea unei școli de muzică este necesară dezvoltarea unei strategii de publicitate, mai ales pentru perioada de amortizare a instituției. Este nevoie atât în cazurile de concurență ridicată între școli similare, cât și în absența acestora. Acest lucru se explică, în primul caz, prin lupta pentru un loc într-o nișă, în al doilea – prin atragerea elevilor și a părinților lor către artă și creativitate, pentru că mulți își doresc, dar le este frică să frecventeze școlile private. Când îți creezi brandul, trebuie să câștigi potențiali clienți și să le oferi ceva ce nu pot refuza. In orice caz este necesar analiza de marketing la începutul dezvoltării proiectului, identificarea nevoilor, identificarea temerilor părinților, precum și a oportunităților și amenințărilor pentru dezvoltarea școlii într-un oraș dat și în circumstanțe specifice.

Strategia de marketing corectă și identificarea nevoilor clienților școlii determină profitul acesteia și perioada de rambursare a costurilor sale în procesul de funcționare. Prin urmare, chiar înainte de a deschide o școală, este necesar să se informeze întregul cartier al orașului în care se va afla școala despre existența acesteia. Pentru a face acest lucru aveți nevoie de:

Efectuați un sondaj asupra publicului țintă (părinți cu copii de 7-14 ani) atât în timpul cercetărilor de teren, cât și pe forumuri și grupuri de pe rețelele de socializare.
Discutați cu administrația școlii orașului despre cooperare.
Colectați informații despre câți copii trăiesc în această zonă și în zonele din apropiere pentru a forma o dimensiune aproximativă a publicului țintă.

Decorați fațada de intrare a școlii cu un semn mare frumos, informați oamenii despre deschiderea instituției. Acest lucru se poate face în următoarele moduri:

Fluturași în cutiile poștale ale caselor din zonă.
Distribuirea fluturașilor în apropierea școlii.
Pliante în școli, grădinițe (grupe de seniori).
2 panouri (unul in zona scolii, celalalt in zona invecinata).
Publicitate în ziarele orașului.

Estimare aproximativa:

Cheltuieli variabile

Nu uitați de costurile cu utilitățile. În ciuda faptului că instrumentele muzicale în sine nu sunt scumpe, este necesar să se ilumineze 200 de metri pătrați. m și încălzirea lor va costa cel puțin 20 de mii de ruble. pe lună Trebuie să cheltuiți bani pe comunicații (telefon și internet). Acest lucru este necesar pentru mobilitatea și munca profesorilor - aproximativ 10 mii de ruble.

Înregistrarea unui SRL va necesita aproximativ 2 mii de ruble, iar licența depinde de orașul în care este deschisă școala privată de muzică și de numărul de cursuri de muzică deschise. Pe în acest moment putem concluziona că investițiile investite în proiectul școlii private de muzică se vor ridica la minimum 712.000 + minim 10 mii/mp. m (20.000) = 732.000 + costul licenței (cel puțin 5 mii de ruble) și costuri suplimentare (100 mii de ruble).

Ca urmare

Ideea de afaceri de a deschide o școală privată de muzică este destul de riscantă și nu foarte profitabilă. Potrivit experților, profitul mediu crește la 25%. Cu toate acestea, acum există o cerere pentru școli private cu oferte bune, și există mult spațiu liber în această nișă. Este foarte posibil să-ți creezi propria școală și să o dezvolți la o scară puternică și competitivă, pentru a realiza imagine pozitivă si folosind instrumente de marketing atrage studenți din tot orașul (dacă este o metropolă) sau din întreaga regiune (dacă este un oraș de mărime medie). Succesul depinde de calitatea educației și de PR-ul eficient al școlii.

Proprietarul și profesorul școlii de vocal pop Larisa Kudryavtseva a declarat revisteiFoodikadespre principiile ei de predare, planuri pentru viitor și a dat câteva sfaturi utile pentru vocaliștii începători.

Larisa, spune-ne cum ai început să studiezi vocea?

Am început să cânt la 12 ani. Am aflat că prietenul meu merge la un grup vocal și și eu am vrut la fel. Tocmai am venit într-o zi la o audiție cu ea și am fost acceptată.

De ce ai decis să te apuci de predare, care a fost primul tău proiect?

Inițial, nu am plănuit să mă angajez în predare, pentru că îmi doream să fiu cântăreață. Dar la 15 ani, medicii m-au diagnosticat cu noduri la ligamente. A trebuit să mă gândesc foarte mult - ce să fac acum, unde să mă deplasez în continuare. Medicii au spus că trebuie să caut alte meserii, dar de mult nu m-am putut decide ce vreau acum de la viață. Acest lucru a continuat până când profesorul meu mi-a sugerat să încep să predau singur. Am început să conduc grupa de juniori copii într-un studio de varietate. Dar ea mi-a pus o condiție: să merg la universitate și să fac studii muzicale. Înainte de a aplica la facultate, la patru ani de la primul meu diagnostic, am fost din nou la fonolog. Doctorul, după ce m-a verificat, a spus că mă pot înscrie în siguranță la studii vocale. Am sunat-o bucuros pe Gnesinka, am aflat când a avut loc audiția și am ajuns la ora stabilită. Viitorul meu profesor Vladimir Hristoforovici Khachaturov m-a ascultat și a fost șocat de mine într-un sens bun. Pentru a sărbători, am cântat tot ce puteam să cânt la acea vreme: arii din operete, jazz, romanțe și hard rock. Și, de asemenea, cântece din propria mea compoziție. Ea a cântat mai multe fraze din diferite compoziții. M-au luat. Imediat în al doilea an de Gnesinka.

Cum a apărut ideea de a crea o școală vocală? Care a fost primul pas?

La început am lucrat cu copii, am petrecut 12 ani făcând asta. Dar la un moment dat am desființat echipa. Multă vreme nu am putut să-mi găsesc un loc, iar nouă luni mai târziu mi-a venit ideea să încep să predau vocea adulților. Inițial, nu am plănuit să creez fizic o „școală”. La început, o clasă a făcut publicitate: „Accept studenți”. Primii care au venit la mine au fost cei cu care mai lucrasem. Apoi au început să mă recomande prietenilor lor. Următorul pas a fost să creăm un site web și să ne căutăm propriile locații. Apoi numărul de studenți a făcut posibilă plata. Ei bine, firește, nu mai puteam preda pe toți eu însumi, așa că am început să caut alți profesori.

Unde ai căutat profesori de vocal? Se pare că sunt destul de multe dintre ele pe piață.

Am căutat mai întâi profesori prin profesorul meu, care m-a predat la universitate. Mi-a recomandat studenții ei. Pe măsură ce școala creștea, oamenii în căutarea unui loc de muncă au început să-mi trimită CV-uri. Și deja m-am uitat și am studiat aplicațiile. Și dacă vedeam că o persoană este potrivită pentru mine, l-am invitat la un interviu. Dar acest proces este foarte dificil: se pare că există o mulțime de profesori vocali, dar sunt puțini pe care chiar vrei să-i angajezi. Găsi bun profesor nu usor.

La ce principii respectați în predare?

De când am fost diagnosticată cu noduri ligamentare, am avut un principiu principal - nu face rău!! Și încerc să predau cântatul în așa fel încât o persoană să-și folosească abilitățile în mod rațional, iar corzile vocale să nu sufere. E complicat partea tehnica lucru. Este foarte ușor să ruinezi o persoană talentată. Adesea vin la mine oameni care au deja experiență de antrenament, puteau să cânte bine, dar o fac prost pentru că au fost învățați greșit. De exemplu, din anumite motive se crede că toată lumea trebuie să cânte note înalte.

Da, este bine să ai o gamă mare, dar este important ca fiecare notă să sune ușor și frumos. Și aceasta este o muncă lungă și minuțioasă atât pentru profesor, cât și pentru elev.

În munca mea este important să nu-mi stric vocea. De aceea nu predau lecții online. Pe Skype, multe nuanțe sunt greu de explicat și auzit. Când sunt lângă un student, mă cufund în el, iar la nivelul fiecărei celule pot spune care parte a corpului lui este strânsă sau simt care este problema. O voce este energie și o simți mai bine când ești lângă o persoană, și nu prin intermediul unui monitor.

Poți vorbi mult cuvinte frumoase, dar uneori este mai bine să arăți cu sentimentele tale cum să o faci corect. Și atunci când un elev îți repetă exercițiile, înțelegi mai clar ce face greșit și, în consecință, poți să-l corectezi și să o faci mai bine.

Imediat ai vrut să predai oameni obișnuiți sau ai cautat sa ridice stele?

Când un student crește, începe să cânte grozav, oamenii îl complimentează și văd cum îl acceptă publicul, mă simt foarte mândră. Le doresc tuturor studenților mei să obțină succes și să își realizeze potențialul creativ și talentul vocal. Da, vreau ca numărul maxim de studenți ai mei să aibă succes, dar lucrez cu toți cei care sunt pregătiți să lucreze. Fiecare are doar propriul drum.

Povestește-ne despre studenții tăi, există nume celebre printre ei? Cum l-ai cunoscut pe Kirill Andreev?

Da, am lucrat cu mulți artiști celebri: Olesya Zheleznyak, Galina Bob, Andrey Sokolov. Eleva mea Daria Pobedonostseva este solistă a grupului Demo de câțiva ani. Desigur, Kirill Andreev. L-am întâlnit undeva în 1996, când Ivanushki tocmai a lansat primul videoclip pentru piesa „Clouds”. Ne-am întâlnit la Gnesinka, în sala de clasă a profesorului meu Vladimir Hristoforovici, care în acea vreme studia și cu Kirill. Îmi amintesc cum Kirill a demonstrat cât de bine își putea ține respirația. Și câțiva ani mai târziu, soarta ne-a adus din nou împreună și am lucrat împreună la albumul solo al lui Kirill Andreev. Practic, nu el a venit la școala mea, ci eu în studioul lui să înregistrez. Discul a ieșit grozav, Kirill are abilități excelente și dacă ar fi găsit mai mult timp în programul său de turneu pentru lecții de voce, rezultatul ar fi fost și mai bun!

Anul acesta școala împlinește nouă ani. Să încercăm să rezumam câteva rezultate: ai realizat ceea ce ți-ai propus inițial?

Nouă ani este mult timp. Și nu toate școlile durează atât de mult.

Suntem unul dintre cei mai în vârstă de pe această piață. În principiu, am realizat ceea ce m-am străduit? Nu pot spune! Nu mi-am stabilit un obiectiv de a crea o școală, a fost important pentru mine să predau. S-a întâmplat că, de îndată ce am început să predau, atâția studenți s-au adunat la mine, încât școala a devenit o necesitate. Eu singur fizic nu aș fi capabil să accept pe toată lumea.

Acum vreau să mă dezvolt în continuare. Văd rezultatul: am produs mulți studenți buni, mulți dintre care participă în mod regulat la emisiunea de televiziune „The Voice” și obțin poziții bune. Și asta înseamnă că lucrăm corect. Mulți oameni care nu puteau cânta sau aveau voci deteriorate se descurcă acum bine, arătându-și abilitățile. Este întotdeauna important să vezi rezultatul muncii tale și sunt mândru de ceea ce facem...

Care sunt planurile tale pentru viitor?

Planurile sunt de a dezvolta în mod activ o direcție profesională. Angajații mei mă încurajează de mult să trec la un alt nivel și m-am gândit de ce nu. Viața mă împinge mereu și îmi dă direcție spre unde să mă deplasez în continuare. Eu însumi fac un lucru: încerc să lucrez bine!

Cum este ziua ta obișnuită?

Dacă este o zi de lucru, mă trezesc, beau o ceașcă de cafea, mă uit la știri, gătesc mâncarea familiei pentru ziua respectivă și merg la muncă. Mă întorc acasă pe la 22, și am suficientă energie doar să mă culc. Și în zilele mele libere îmi place să fiu în natură și să încerc să merg la sală.

Larisa, nu ești doar un profesor teoretic, ești un practicant. Cânți singur. Continui sa studiezi? Daca da, de la cine?

Continui să cânt, iar recent a avut loc un concert în care am cântat împreună cu elevii mei Gulshat Khamurzina și Daria Letichevskaya. Dar studiez mai mult ca profesor. Ca cântăreț, aș fi bucuros să mă antrenez, pentru că un cântăreț, ca un sportiv, are nevoie de tot activitate profesională trebuie să te antrenezi. Și de la cei mai buni dintre cei mai buni! Nu te auzi întotdeauna corect; nu poți evalua corect ce și cum faci. Dar problema este că iubita mea profesoară Lyudmila Vladislavovna Lvova este acum pensionară și este mai implicată cu nepoții ei, iar eu nu i-am găsit încă un înlocuitor.

Povestește-ne despre idolii tăi? Și de ce sunt autoritățile pentru tine?

Nu am idoli și nu i-am avut niciodată. Dar aș putea întotdeauna să apreciez profesioniști, așa că sunt artiști care sunt interesanți pentru mine. Obișnuia să iubească pe Ella Fitzgerald, Whitney Houston, Mariah Carey, Norah Jones. Acum nu există priorități evidente, ascult muzică diferită și găsesc mulți vocaliști interesanți. Dar dintre vedetele noastre, Alla Borisovna Pugacheva rămâne cea mai strălucitoare pentru mine. Este un maestru strălucit al artei vocale, în ciuda faptului că are propriile maniere. Dar ea are dreptul la asta. În orice caz, Pugacheva este genială în profesia ei, pentru care la un moment dat a trebuit să muncească din greu. Ceea ce îmi oferă un mare respect.

Ce sfaturi le puteți da candidaților aspiranți și celor care visează să își deschidă propria școală vocală în viitor? Care credeți că sunt cele mai frecvente greșeli în acest domeniu și cum să le evitați?

Sunt atât de multe școli acum încât oamenii nu știu unde să meargă. Aici, cantitatea, din păcate, nu se traduce întotdeauna în calitate. Și chiar și eu înțeleg că astăzi poate nu aș deschide o școală vocală, deoarece necesită mult efort.

Vizualizări post: 0

Este ușor să trimiți munca ta bună la baza de cunoștințe. Utilizați formularul de mai jos

Studenții, studenții absolvenți, tinerii oameni de știință care folosesc baza de cunoștințe în studiile și munca lor vă vor fi foarte recunoscători.

Documente similare

Analiză mediu competitiv piaţă transport rutier de marfași competitivitatea SRL „Escada L”. Dezvoltarea marketingului, producției, organizaționale, juridice și planuri financiare; evaluarea rentabilității potențiale; asigurare de risc.

lucrare curs, adăugată 05/04/2013

Analiza pietei de vanzari, dezvoltarea planurilor de marketing, organizatorice, juridice, de productie si financiare pentru a asigura succesul activitate antreprenorială la producerea plăcilor tivite. Modalități de minimizare a riscurilor posibile.

lucrare curs, adaugat 20.04.2011

Justificarea fezabilității economice a direcțiilor de dezvoltare ale companiei Doors. Analiza gamei de produse și a pieței de vânzare. Intocmirea planurilor de marketing, productie si dezvoltare organizationala pentru intreprindere. Evaluarea riscurilor posibile.

plan de afaceri, adaugat 25.05.2014

Familiarizarea cu obiectivele proiectului de creare a unui atelier pentru producerea de găluște și găluște. Cercetarea pietei concurentiale, intocmirea planurilor de marketing, productie, organizatorice si financiare pentru dezvoltarea intreprinderii, analiza posibilelor riscuri.

plan de afaceri, adaugat 21.02.2011

Strategia de dezvoltare pentru o întreprindere care oferă servicii în domeniul tehnologia de informațieîn Tver. Descrierea lucrărilor și serviciilor SRL „Tehnologii în afaceri”. Analiza pieței, evaluarea concurenței. Elaborarea planurilor organizatorice, de productie, financiare.

plan de afaceri, adaugat 20.04.2015

Principalele etape ale dezvoltării unui plan de afaceri pentru a crea punct de vânzare vânzări de gogoși: cercetare și analiză de piață fast food, intocmirea planurilor de productie, organizatorice si financiare pentru implementarea proiectului. Evaluarea riscurilor și asigurare.

plan de afaceri, adaugat 30.10.2013

Conceptul și tipologia planurilor de afaceri. Familiarizarea cu activitățile și obiectivele companiei Ruse Strut. Elaborarea planurilor de marketing, producție, organizare și dezvoltare financiară fermă asupra struților de reproducție.

Întrebarea cum să deschizi, și mai precis, o afacere muzicală, devine din ce în ce mai relevantă. Și dacă întocmiți un plan de afaceri cu calcule, puteți ajunge la amortizarea completă a proiectului în decurs de un an, puteți obține un profit semnificativ și, în același timp, puteți îndeplini funcții sociale importante.

Și dacă înainte astfel de instituții erau apanajul statului și erau supuse unor programe standard, astăzi învățământul privat, chiar și într-un domeniu cu o specializare îngustă, câștigă din ce în ce mai multă popularitate. Aceasta oferă baza pentru ca antreprenorii să-și ocupe nișa de piață.

Caracteristicile ideii

Înainte de a decide dacă deschideți o școală privată de muzică în orașul dvs., trebuie să studiați cu atenție piața și să întocmiți un plan de afaceri. Pentru a face acest lucru, analizați nivelul cererii pentru aceste servicii și determinați-vă concurenții. De obicei sunt:

instituții de învățământ de stat cu specializare relevantă;
secții și cluburi pentru dezvoltarea abilităților muzicale;
școli private, în care, pe lângă disciplinele standard, există și direcții creative;
tutori care lucrează cu copii talentați în mod individual.

Și dacă se dovedește că cererea depășește oferta, atunci ideea merită. Și chiar și astăzi sectorul privat ocupat în majoritate de instituţii de învăţământ general, dar încă în dezvoltare creativitateîncep și ele să acorde atenție. Perspectivele și relevanța deschiderii unei școli private de muzică sunt confirmate de faptul că instituțiile publice se confruntă cu anumite dificultăți:

Din cauza salariilor mici plătite personalului, există o pierdere de personal calificat. Profesorii buni părăsesc astfel de posturi pentru sectorul privat sau preferă tutoratul.
Din cauza finanțării slabe, școlile de muzică de stat nu sunt capabile să-și actualizeze prompt resursele materiale și să ofere copiilor un instrument de învățare nou și de înaltă calitate.
O competiție prea mare împiedică deseori pe toată lumea să intre într-o astfel de instituție. Și sunt încă mulți studenți care ar urma cu bucurie cursurile dacă ar fi disponibili.

În realitățile moderne, părinții acordă din ce în ce mai mult preferință învățământului privat, deoarece își dau seama că în astfel de instituții copilul lor va putea primi cel mai mult dezvoltare mai bună abilități individuale. Aici se acordă o atenție deosebită calificărilor cadrelor didactice, iar baza materială este în mod constant completată și extinsă prin finanțare.

Adevărat, merită luat în considerare faptul că în orase mici este puțin probabil ca o astfel de idee să fie justificată. La urma urmei, direcția îngustă a sectorului privat nu va putea atrage un număr suficient de studenți sau părinții cu venituri mai mici pur și simplu nu vor putea plăti pentru o astfel de pregătire. Prin urmare, luați în considerare această afacere ca un proiect de succes și promițător este posibil doar în orașele mari și regiunile în care populația este foarte bogată.

a ta publicul țintă sunt părinți ai copiilor între 7-15 ani. Deși există un mic procent de adulți care doresc să-și ajungă din urmă sau să-și împlinească visele și să se înscrie la lecții arta muzicala. Studiile efectuate indică faptul că cele mai importante criterii atunci când alegeți o instituție privată sunt:

reputația școlii,
recenzii de la foști elevi și părinții acestora;
nivelul de calificare a profesorilor;
locație convenabilă.

Dar costul cursurilor este considerat un argument mai puțin semnificativ. La urma urmei, dacă toate punctele de mai sus corespund dorințelor potențialilor clienți, atunci aceștia vor fi dispuși să plătească orice sumă pentru dezvoltarea abilităților și talentelor copilului lor.

Dacă rezumăm toate caracteristicile deschiderii unei școli private de muzică, ar trebui să evidențiem următoarele avantaje:

Există multe beneficii și privilegii de la stat pentru instituțiile de învățământ.
Astfel de proiecte sunt scutite de TVA.
Cererea de lecții private în diverse domenii creative crește în fiecare an.
Profesorii, a căror activitate este evaluată cu onestitate și demnitate, își pun toată puterea și sufletul în munca lor, de care beneficiază atât copiii, instituția însăși, cât și proprietarul acesteia.
Rentabilitatea ridicată a proiectului.
Există o concurență minimă pe acest segment, deoarece școlile de muzică există în prezent doar în sectorul public.

De asemenea, trebuie să ne amintim dezavantajele:

Va trebui să obțineți o serie de permise și să treceți prin procesul de licențiere, fără de care nu va fi posibil să desfășurați activități educaționale în mod legal.
Un astfel de proiect necesită investiții mari de capital, deoarece instrumentele în sine sunt scumpe.
Există dificultăți în a găsi un număr suficient de studenți în orașele mici.

Dacă nu știi de unde să începi afaceri similare, nu aveți suficientă experiență în gestionarea afacerilor segmentului educațional, atunci ar trebui să utilizați francizele existente. Datorită acestora, primiți un pachet gata de documente pentru înregistrare, baza materială pentru desfășurarea activităților și asistență în stabilirea tuturor proceselor, pregătirea personalului etc.

Ce este nevoie pentru a deschide o școală privată de muzică?

Cea mai optimă formă de conducere a unei astfel de afaceri este crearea persoană juridică. Pentru a face acest lucru, trebuie să aduni toți coproprietarii, să scrieți Carta companiei, să decideți capitalul autorizat, să întocmească un contract de închiriere a localului sau să dețină documente care confirmă proprietatea. Pe baza acestui fapt, ei determină adresa legala companiilor.

Împreună cu cererea și copiile pașapoartelor și TIN ale tuturor proprietarilor, aceștia depun acte la serviciul fiscal. De asemenea, va trebui să plătiți o taxă de stat. După ce ați primit consimțământul, trebuie să începeți să pregătiți premisele pentru procesul educațional. Acest lucru necesită respectarea tuturor standardelor de la serviciul sanitar-epidemiologic și de control la incendiu. Numai după o verificare amănunțită ei eliberează permise.

În același timp, va trebui să vă înregistrați la Rospotrebnadzor și să primiți documentele relevante de la aceștia. Cea mai dificilă etapă va fi procesul de licențiere. Acest caz este analizat de Ministerul Educației. Înainte de începerea activităților, este necesar să verificați disponibilitatea documentelor de calificare de la profesori. Acestea ar putea fi diplome studii superioare, specializare restrânsă, certificate etc.

Pregătirea localului

Când căutați o clădire potrivită pentru școala dvs. de muzică, este foarte important să găsiți cea mai bună locație. Acestea nu trebuie să fie neapărat zonele centrale ale orașului. Este mult de preferat apropierea altor instituții de învățământ - grădinițe, cluburi și secții directii diferite. Chiar și o zonă rezidențială a orașului este avantajoasă, deoarece mulți clienți potențiali locuiesc acolo și nu există concurență.

De menționat că toate instituțiile de învățământ din țara noastră au privilegii nivel de statîn ceea ce priveşte închirierea clădirilor. Li se acordă o reducere semnificativă, ceea ce va economisi banii investiți chiar de la început. Dar înainte de a desfășura cursuri acolo, acesta trebuie pregătit în conformitate cu toate regulile cerute de SES și instituțiile penitenciare de stat:

Asigurați-vă că fiecare sală de studiu și alte zone de lucru se întâlnesc standardele de stat. De exemplu, o sală de clasă pentru lecții individuale trebuie să aibă cel puțin 12 metri pătrați. m., iar pentru grupuri – 18 mp. m. Se calculează și dimensiunile camerelor pentru personal, băi, contabilitate și chiar dulapuri. Verificați în prealabil toate regulile pentru amenajarea teritoriului. Conform calculelor medii, pentru 80-100 de elevi ar trebui să fie aproximativ 200 mp. m. suprafata totala.
Lucrările de reparații se efectuează în conformitate cu standardele de pompieri, adică folosind materiale rezistente la foc. Dar, în același timp, trebuie să fie sigure pentru sănătatea elevilor.
Întregul spațiu este împărțit în 5-6 săli de clasă, o sală pentru profesori, birouri administrative, o baie și o cameră de depozitare pentru nevoile casnice.
Acordați atenție izolației fonice a incintei, astfel încât sunetele venite din sălile de clasă să nu deranjeze pe ceilalți și vecinii.

Baza materială

Cea mai scumpă cheltuială este achiziționarea de mobilier și instrumente educaționale. În funcție de domeniile în care se va specializa școala ta, sunt necesare elemente diferite. Cele mai populare lecții despre joc sunt:

Fiecare dintre instrumente trebuie să fie de înaltă calitate și în mai multe exemplare. Pentru unii dintre ei, cumpărăm și noi consumabile(de exemplu, șiruri). În plus, pentru organizarea procesului de învățământ, aveți nevoie de pupitre și scaune de studiu, suporturi de muzică, suporturi didactice, postere, portrete ale muzicienilor celebri etc. Pentru partea administrativă și contabilitate veți avea nevoie de echipamente standard de birou.

Programul cursului

Este important să te organizezi corect proces educațional. În acest scop, special unic programe metodologice, în care se acordă atenție nu numai conținutului, ci și formei de predare. Toate clasele din școlile de muzică sunt cel mai adesea structurate după următorul algoritm:

La materia majoră aleasă, se țin 3 lecții pe săptămână timp de 90 de minute.
Lecții pentru stăpânirea alfabetizării de bază, care includ solfegiu și literatură de specialitate - de 1-2 ori pe săptămână.

Luați în considerare preferințele elevilor cu privire la momentul în care este cel mai convenabil pentru ei să vină la clasă. Există statistici că școlarii pot urma cursurile după-amiaza, după procesul de învățământ general. Dar copiii care sunt încă la grădiniță învață mai bine informații înainte de prânz.

Personal

Pentru funcționarea deplină a unei instituții private, este necesar să se formeze un personal de angajați:

Profesori – câte un specialist calificat pentru fiecare materie.
Director – preia conducerea partea de marketing afaceri, selectează profesori, îi supraveghează pe alții.
Metodist - elaborează manuale, lucrează îndeaproape cu profesorii și adaptează metodele de predare.
Administratori - efectuează auxiliare și functii organizatorice, prelua apeluri, comunică cu potențiali clienți, programează cursuri etc.
Contabil.
Femeie de curățenie.

Dacă aveți instrumente scumpe, puteți introduce și postul de paznic de teritoriu. Cu profesorii ei compensează un început contracte civile supuse plății la bucată. Pe măsură ce numărul de elevi crește și munca școlii devine mai stabilă, putem vorbi despre un anumit nivel de salariu.

Pentru a atrage mai mulți studenți la scoala noua trebuie să înceapă campanie de publicitate cu mult înainte de începerea procesului educaţional. Pentru a face acest lucru, utilizați toate mijloacele și canalele de comunicare disponibile:

Ei împart fluturași și pliante pe străzi care vorbesc despre „ziua ușile deschise» și toată lumea este invitată să primească informații detaliate.
Sunt organizate prezentări, cursuri de master, spectacole și concerte la care elevii sau profesorii își arată abilitățile și realizările.
De-a lungul timpului, va fi important să participați la majoritatea evenimentelor locale pentru a primi premii și, astfel, a crește reputația unității.
Creați un site web sau grupuri în rețelele sociale, unde vei afișa toate informațiile interesante, fotografii și reportaje video despre realizările absolvenților.
Postați anunțuri sau afișe în institutii de invatamant, in zone rezidentiale, astfel incat cat mai multi potentiali clienti sa va vada reclama.
Profită de canalele standard - ziare, reviste, televiziune, radio etc.
Asigurați-vă că instalați un semn frumos și atractiv la intrare, astfel încât să poată fi văzut din stradă.
Lăsați mesaje în cutiile poștale ale oamenilor.
Înregistrați-vă în directoare institutii de invatamant zone.

Și chiar și atunci, trebuie să fii pregătit pentru faptul că în primii ani de funcționare a instituției, gradul de ocupare a școlii nu va depăși 50-60%. Și doar așa cum apare feedback pozitiv, absolvind studenți talentați, putem vorbi despre creșterea reputației și atractivității instituției.

Îl puteți descărca gratuit aici ca exemplu.

Partea financiară a proiectului

Crearea unei școli private de muzică indică anumite așteptări de profit pentru proprietarul acesteia. Prin urmare, este important să se întocmească un plan de afaceri care să țină cont de toate costurile așteptate de organizare a procesului educațional și de veniturile așteptate de la cursuri.

De asemenea, este indicat să aveți niște fonduri în rezervă pentru a asigura funcționarea școlii în primele luni. La urma urmei, indiferent de aspectul clienților și de finanțare, trebuie să plătești salariile personal, utilitati publice, impozite, contribuții sociale, chirie și, eventual, dobândă la împrumut. În medie, cheltuielile lunare vor fi de aproximativ 200 de mii de ruble.

Este mult mai dificil de calculat venitul primit, deoarece acesta va depinde în mare măsură de situația existentă pe piață - concurenți, nivelul cererii, prețuri stabilite etc. Rețineți că în perioada de vara Procesul educațional se stinge sau se oprește cu totul, așa că este mai bine să cronometrezi deschiderea mai aproape de toamnă.

De exemplu, dacă desfășurați aproximativ 10.000 de cursuri pe an la un cost mediu de 300 de ruble, puteți obține un profit de 3 milioane, care va acoperi toate cheltuielile lunare și va ajuta la returnarea aproape întreaga investiție inițială. Este important să abordăm problema prețurilor cu înțelepciune. Așadar, în primii ani este mai bine să stabiliți cote mici sau medii de școlarizare. Și numai pe măsură ce reputația instituției crește, creșteți costul educației.

Video: cum să deschizi o școală privată de muzică?