Stranka in mojster sta tisto, o čemer govori pravljica. armenska pravljica. »Stranka in gospodar

Stranka in mojster

Nekega dne je prišel kupec k klobučarju, prinesel ovčjo kožo in vprašal:

Sešijte mi klobuk iz te kože!

Prav,« reče mojster, »zašil bom!«

Stranka je zapustila mojstra in pomislila:

"Toda koža je velika - morda lahko izrežemo dva klobuka?" Tako si je mislil, vrnil se je k klobučarju in vprašal:

Povejte mi, mojster, ali lahko sešijete dva klobuka iz te kože?

Zakaj ne? - odgovori klobučar. - Lahko.

Če že, sešij dva klobuka,« je rekla stranka in odšla.

Malo je hodil, razmišljal, se spet vrnil k klobučarju in vprašal:

Mojster, bi naredil tri klobuke iz kože?

Zakaj ne? - odgovori klobučar. - Zašil bom tri.

Stranka je bila navdušena in vprašala:

Ne znaš sešiti štirih?

Štiri bom sešil! - je odgovoril mojster.

Zašijem jih pet.

Potem mi sešijte pet klobukov!

Stranka je odšla, vendar se je na pol poti vrnila in vprašala:

Mojster, znaš narediti šest klobukov?

Sešijem jih šest.

Ali jih ne moreš narediti sedem? Ali morda osem klobukov?

Zakaj ne? In zašil bom osem! - je odgovoril mojster.

No, potem mi sešijte osem klobukov!

V redu, bom zašila osem. Vrnite se čez en teden po naročilo.

Teden dni kasneje je stranka prišla do mojstra:

Ali so moji klobuki pripravljeni?

"Pripravljen," odgovori mojster.

Poklical je svojega študenta in rekel:

Pojdi in stranki prinesi njene klobuke.

Učenec je takoj prinesel osem klobučkov – ne da bi jih dal na glavo, ampak na jabolko! Stranka jih je pogledala, presenečeno vprašala:

Kaj je to?

To so klobuki, ki ste mi jih naročili,« je odgovoril klobučar.

Hej, mojster, zakaj so ti klobuki izpadli tako majhni?..

Samo pomislite! - odgovori klobučar.

Kupec je vzel osem majhnih klobukov, odšel in začel razmišljati: »Zakaj so se izkazali za tako majhne klobuke? Zakaj?.."

Armenska pravljica "Stranka in mojster"

Tema: Armenska pravljica "Stranka in mojster"
Namen: razvoj bralnih sposobnosti.
Cilji lekcije:
seznanite študente z armensko pravljico "Stranka in mojster"; prebuditi kognitivno aktivnost.
delo na bralnem ozaveščanju, na razvijanju bralnih sposobnosti;
širijo obzorja učencev, razvijajo govor, opazovanje in sposobnost analiziranja prebranega;
gojite čustveno odzivnost na prebrano, na junake in njihova dejanja.

Med poukom:

Organiziranje časa

Danes se bomo seznanili z novim delom.

Ko delate s komadom, ki je za vas nov, boste morali rešiti naslednje probleme (probleme na plošči):

Naučite se pozorno poslušati branje dela

Utemeljitev glede na vsebino dela

Naučite se delati z besedilom

Določite idejo dela

Delo na novem materialu

Metodična tehnika "Predpostavka":

Na tabli preberite, s katerim delom se bomo seznanili?

Kdo je napisal pravljico?

O kom bo govorila zgodba?

Kdo je mojster? Stranka?

(Mojster je usposobljena oseba, ki se ukvarja z nekim poslom.

Stranka je oseba, ki zaprosi za naročilo.)

Učiteljeva naloga pred branjem:

Prisluhnite pravljici, poglejte, kako sta med seboj povezana kupec in mojster?

Učitelj bere pravljico.

Kako sta v pravljici povezana kupec in gospodar?

Katero nalogo ste opravili? Vam ga je uspelo dokončati?

Sekundarno branje

Zdaj smo prišli do 2. naloge lekcije. Povejte to.

Naloga: učenje vsebinskega sklepanja.

Zdaj lahko berete pravljico eno za drugo.Stran 136

Branje za otroke + trening pred branjem iz učbenika.

Kakšno vprašanje si je zastavil kupec?

Kdo ga bo našel v besedilu in prebral?“...zakaj so klobuki izpadli tako majhni? zakaj?"

Podajte odgovor na vprašanje stranke. (odgovori več študentov)

Katero nalogo ste opravili? Smo uspeli sklepati na podlagi vsebine?

Glasbena telesna pavza

Ustvarjalno delo z besedilom

Kateri je naslednji izziv pred nami? Povejte to.

Naloga: naučiti se delati z besedilom.

Zdaj pa odigrajmo pogovor med stranko in mojstrom.

Stran 138 (skoraj sredina) z napisom “...lahko sešiješ štiri?” in do konca strani.

Preberite si ta odlomek, razmislite, katere vloge potrebujemo.

Označite besede stranke, mojstra, avtorja.

Preverjanje porazdelitve vlog.

Branje po vlogah

Ocena otroškega branja. Učiteljev povzetek.

Katero nalogo ste opravili?

Določitev ideje dela

Zdaj smo pri zadnji nalogi. Povej to na glas.

Naloga: določite idejo dela.

Naloga na tabli:

Tukaj so 4 besede. Izbrati morate besede, ki so primerne za opis stranke in to dokazujejo.

Učenci pridejo k tabli in zapišejo primeren opis ter ga dokazujejo.

Kako se je pokazal pohlep stranke?

Kaj je bila neumnost stranke?

Kaj uči pravljica?

Kakšna naloga je pred nami?

Kakšna je ideja komada?

Fizična pavza

Delo s pregovori

Na tabli sta 2 pregovora:

Če si želite preveč, boste izgubili, kar imate.

Ribe ne moreš potegnili iz ribnika brez truda.

Pojasnite, kako jih razumete?

Kateri pregovor ne sodi v pravljico?

O pohlepu obstaja še veliko pregovorov, saj so se mu ljudje že od nekdaj posmehovali.

Igra "Zberi pregovore"

Od pohlepne osebe ne moreš izprositi skorje.

Kar je padlo v roke pohlepnim, je bilo izgubljeno.

Pohlepna oseba plača dvakrat.

Zgrabiti veliko pomeni izgubiti svoje.

Več pregovorov je natisnjenih na listih papirja na vaši mizi, a če jih želite prebrati, jih morate zbrati.

To delo bomo opravljali v parih.

Spomnimo se pravil dela v dvojicah.

Za preverjanje gre par k tabli in zbere pregovor.

Samopodoba.

Po kakšnem kriteriju se bomo ocenjevali?

Pogovorite se o tem, kako ste opravili nalogo. Kakšne so bile napake?

Odsev

Poglejte, ali nam je uspelo rešiti vse naloge lekcije?

Je bila lekcija zanimiva?

Kaj si se naučil?

V tej lekciji se boste naučili o pohlepu in neumnosti, prebrali armensko pravljico »Stranka in gospodar« in jo analizirali.

Nekega dne je prišel kupec k klobučarju, prinesel ovčjo kožo in vprašal:
- Sešijte mi klobuk iz te kože!
"Prav," pravi mojster, "zašil ga bom!"(Slika 1, 2)

riž. 2. Prizor iz risanke "Pohlepni bogataš" (1980) ()

Stranka je zapustila mojstra in pomislila:
"Toda koža je velika - morda lahko izrežemo dva klobuka?" Tako si je mislil, vrnil se je k klobučarju in vprašal:
- Povejte mi, mojster, ali lahko sešijete dva klobuka iz te kože?
- Zakaj ne? - odgovori klobučar. - Lahko.

»Če že, potem sešij dva klobuka,« je rekla stranka in odšla.
Malo je hodil, razmišljal, se spet vrnil k klobučarju in vprašal:
- Mojster, bi naredil tri klobuke iz kože?
- Zakaj ne? - odgovori klobučar. - Zašil bom tri.
Stranka je bila navdušena in vprašala:
- Znaš sešiti štiri?
- Zašil bom štiri! - je odgovoril mojster.
- Kaj pa pet?
- Zašil bom pet.
- Potem mi sešijte pet klobukov!(slika 3)

riž. 3. Prizor iz risanke "Pohlepni bogataš" (1980) ()

Stranka je odšla, vendar se je na pol poti vrnila in vprašala:
- Mojster, znaš narediti šest klobukov?
- Zašil bom šest.
- Znaš sešiti sedem? Ali morda osem klobukov?
- Zakaj ne? In zašil bom osem! - je odgovoril mojster.
- No, potem mi sešijte osem klobukov!
- V redu, zašil bom osem. Vrnite se čez en teden po naročilo.
Teden dni kasneje je stranka prišla do mojstra:
- Ali so moji klobuki pripravljeni?
"Pripravljen," odgovori mojster.
Poklical je svojega študenta in rekel:
- Pojdi in stranki prinesi njene klobuke.
Učenec je takoj prinesel osem malih klobučkov – ne da si jih daš na glavo, ampak na pest!(slika 4)

riž. 4. Prizor iz risanke "Pohlepni bogataš" (1980) ()

Stranka jih je pogledala, presenečeno vprašala:
- Kaj je to?
"To so klobuki, ki ste jih naročili zame," je odgovoril klobučar.
- Hej, mojster, zakaj so ti klobuki postali tako majhni?..
- Pomislite sami! - odgovori klobučar(slika 5).

riž. 5. Prizor iz risanke "Pohlepni bogataš" (1980) ()

Kupec je vzel osem majhnih klobukov, odšel in začel razmišljati: »Zakaj so se izkazali za tako majhne klobuke? Zakaj?.."(slika 6)

riž. 6. Prizor iz risanke "Pohlepni bogataš" (1980) ()

Odgovorite na vprašanja, preverite pravilnost svojih odgovorov:

1. Poimenujte glavne junake pravljice.

(stranka in mojster)

2. Kaj je naročnik zahteval, da sešijete?

(klobuk)

3. Koliko klobukov je mojster skupaj sešil?

(osem)

4. Kaj se je zmanjšalo, ko se je število klobukov povečalo?

(njihova velikost)

5. Na kaj bi lahko nosili sešite klobuke?

(samo na pest)

6. Kakšno vprašanje je zastavila stranka, ko je šla domov?

(»zakaj so klobuki postali tako majhni?«)

7. Odgovorite na vprašanje stranke.

(več kot je klobukov, manjša je njihova velikost)

8. Iz česa se v tej pravljici norčujejo?

(pohlep in neumnost stranke)

9. Kako se je pokazal pohlep?

(v številu kapic)

10. Kako se je pokazala neumnost?

(ni razumel, zakaj so bili klobuki tako majhni)

Preberite pregovore o pohlepu. Katera ustreza tej pravljici?

• Od pohlepne osebe ne moreš izprositi skorje.
• Kar je padlo v roke pohlepnim, je bilo izgubljeno.
• Če si želiš preveč, boš izgubil zadnje.

Tretji pregovor se ujema s pravljico »Stranka in gospodar«. Stranka iz pravljice si je zaželela preveč in ostala brez klobuka. Tako sta bila kaznovana pohlep in neumnost.

Pravljico »Stranka in gospodar« lahko uvrstimo med vsakdanje vrste pravljic.

• Ruska ljudska pravljica "Skupec"
• Ruska ljudska pravljica "Dva pohlepna medvedka"
• Bolgarska pravljica "Pohlep ne prinaša nič dobrega"
• Afganistanska pravljica "Pohlep"

Bibliografija

1. Kubasova O.V. Najljubše strani: Učbenik za književno branje za 1. razred. - Smolensk: Združenje XXI stoletja, 2011.
2. Kubasova O.V. Književno branje: Delovni zvezek k učbeniku za 1. razred. - Smolensk: Združenje XXI stoletja, 2011.
3. Kubasova O.V. Literarno branje: Želim brati. Branje za učbenik "Priljubljene strani". 1 razred. - Smolensk: Združenje XXI stoletja, 2011.

1. Multiteashki.ru ().
2. Live-skazki.ru ().
3. Allskazki.ru ().

Domača naloga

1. Pripravite ponovitev armenske pravljice »Stranka in mojster«.
2. Opiši glavne junake pravljice.
3. Preberite dve dodatni zgodbi o pohlepu na izbiro.

V tej lekciji se boste naučili o pohlepu in neumnosti, prebrali armensko pravljico »Stranka in gospodar« in jo analizirali.

Nekega dne je prišel kupec k klobučarju, prinesel ovčjo kožo in vprašal:
- Sešijte mi klobuk iz te kože!
"Prav," pravi mojster, "zašil ga bom!"(Slika 1, 2)

riž. 2. Prizor iz risanke "Pohlepni bogataš" (1980) ()

Stranka je zapustila mojstra in pomislila:
"Toda koža je velika - morda lahko izrežemo dva klobuka?" Tako si je mislil, vrnil se je k klobučarju in vprašal:
- Povejte mi, mojster, ali lahko sešijete dva klobuka iz te kože?
- Zakaj ne? - odgovori klobučar. - Lahko.

»Če že, potem sešij dva klobuka,« je rekla stranka in odšla.
Malo je hodil, razmišljal, se spet vrnil k klobučarju in vprašal:
- Mojster, bi naredil tri klobuke iz kože?
- Zakaj ne? - odgovori klobučar. - Zašil bom tri.
Stranka je bila navdušena in vprašala:
- Znaš sešiti štiri?
- Zašil bom štiri! - je odgovoril mojster.
- Kaj pa pet?
- Zašil bom pet.
- Potem mi sešijte pet klobukov!(slika 3)

riž. 3. Prizor iz risanke "Pohlepni bogataš" (1980) ()

Stranka je odšla, vendar se je na pol poti vrnila in vprašala:
- Mojster, znaš narediti šest klobukov?
- Zašil bom šest.
- Znaš sešiti sedem? Ali morda osem klobukov?
- Zakaj ne? In zašil bom osem! - je odgovoril mojster.
- No, potem mi sešijte osem klobukov!
- V redu, zašil bom osem. Vrnite se čez en teden po naročilo.
Teden dni kasneje je stranka prišla do mojstra:
- Ali so moji klobuki pripravljeni?
"Pripravljen," odgovori mojster.
Poklical je svojega študenta in rekel:
- Pojdi in stranki prinesi njene klobuke.
Učenec je takoj prinesel osem malih klobučkov – ne da si jih daš na glavo, ampak na pest!(slika 4)

riž. 4. Prizor iz risanke "Pohlepni bogataš" (1980) ()

Stranka jih je pogledala, presenečeno vprašala:
- Kaj je to?
"To so klobuki, ki ste jih naročili zame," je odgovoril klobučar.
- Hej, mojster, zakaj so ti klobuki postali tako majhni?..
- Pomislite sami! - odgovori klobučar(slika 5).

riž. 5. Prizor iz risanke "Pohlepni bogataš" (1980) ()

Kupec je vzel osem majhnih klobukov, odšel in začel razmišljati: »Zakaj so se izkazali za tako majhne klobuke? Zakaj?.."(slika 6)

riž. 6. Prizor iz risanke "Pohlepni bogataš" (1980) ()

Odgovorite na vprašanja, preverite pravilnost svojih odgovorov:

1. Poimenujte glavne junake pravljice.

(stranka in mojster)

2. Kaj je naročnik zahteval, da sešijete?

(klobuk)

3. Koliko klobukov je mojster skupaj sešil?

(osem)

4. Kaj se je zmanjšalo, ko se je število klobukov povečalo?

(njihova velikost)

5. Na kaj bi lahko nosili sešite klobuke?

(samo na pest)

6. Kakšno vprašanje je zastavila stranka, ko je šla domov?

(»zakaj so klobuki postali tako majhni?«)

7. Odgovorite na vprašanje stranke.

(več kot je klobukov, manjša je njihova velikost)

8. Iz česa se v tej pravljici norčujejo?

(pohlep in neumnost stranke)

9. Kako se je pokazal pohlep?

(v številu kapic)

10. Kako se je pokazala neumnost?

(ni razumel, zakaj so bili klobuki tako majhni)

Preberite pregovore o pohlepu. Katera ustreza tej pravljici?

• Od pohlepne osebe ne moreš izprositi skorje.
• Kar je padlo v roke pohlepnim, je bilo izgubljeno.
• Če si želiš preveč, boš izgubil zadnje.

Tretji pregovor se ujema s pravljico »Stranka in gospodar«. Stranka iz pravljice si je zaželela preveč in ostala brez klobuka. Tako sta bila kaznovana pohlep in neumnost.

Pravljico »Stranka in gospodar« lahko uvrstimo med vsakdanje vrste pravljic.

• Ruska ljudska pravljica "Skupec"
• Ruska ljudska pravljica "Dva pohlepna medvedka"
• Bolgarska pravljica "Pohlep ne prinaša nič dobrega"
• Afganistanska pravljica "Pohlep"

Bibliografija

1. Kubasova O.V. Najljubše strani: Učbenik za književno branje za 1. razred. - Smolensk: Združenje XXI stoletja, 2011.
2. Kubasova O.V. Književno branje: Delovni zvezek k učbeniku za 1. razred. - Smolensk: Združenje XXI stoletja, 2011.
3. Kubasova O.V. Literarno branje: Želim brati. Branje za učbenik "Priljubljene strani". 1 razred. - Smolensk: Združenje XXI stoletja, 2011.

1. Multiteashki.ru ().
2. Live-skazki.ru ().
3. Allskazki.ru ().

Domača naloga

1. Pripravite ponovitev armenske pravljice »Stranka in mojster«.
2. Opiši glavne junake pravljice.
3. Preberite dve dodatni zgodbi o pohlepu na izbiro.